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中医护理学基础第一章绪论14149
;;第一节 中医护理学基础的任务与内容
第二节 中医护理学发展简史
第三节 中西护理文化差异
;掌握《黄帝内经》《伤寒杂病论》《外科精义》《侍疾要语》对中医护理学基础的贡献
2. 掌握《千金方》在妇儿科护理的内容;《肘后救急卒方》在急救护理方面的内容
3. 熟悉中医护理学及现代护理学体系的文化内涵
4.了解中医护理学的发展史;了解中医护士队伍的形成和发展概况;;;二、中医护理学基础的内容;;;;二、夏-春秋时期
卫生保健
饮食护理
传染病护理
情志护理;;;;;;;四、魏晋南北朝时期
1.《脉经》
2.《肘后备急方》(肘后救卒方)
;;;;;;;;六、宋金元时期
1.用药护理 《太平圣惠方》
2.饮食护理 《饮膳正要》《脾胃论》《格致余论》
《本草衍义》《小儿方论》
3.起居护理 《保生要录》
4.外科护理 《卫济宝书》《外科精义》《儒门事亲》
5.妇儿护理 《妇人大全良方》 《小儿药证直诀》;《外科精义》
首部护理专论,从六方面专论护理内容:
1.首先提出病室环境宜安静;
2.规定了探视制度
3.注意情志护理
4.强调饮食卫生及营养
5.做好康复护理
6.提出了护理人员应具备的条件 ;七、明代
《本草纲目》
《温疫论》
《外科正宗》
;七、明代
《本草纲目》--世界医药杰出贡献
《温疫论》--世纪性传染病因卓越创见
《外科正宗》 -外科护理的补充
;;《侍疾要语》;九、近代;;;1.提高现有中医护理人员的专业水平
2.提高现有中医护理人员的国际交流水平
3.现有护理人员普及中医护理学知识
4.拓宽中医护理的应用范围
5.与国际护理接轨、完善整体护理的内容;;; 莱宁格(Madeleine Leininger):跨文化
护理学(transcultural nursing )的奠基者。
1950—获比尼迪克学院生物科学学士学位
1954—获华盛顿凯斯林克大学精神护理硕士学位
1965—获华盛顿大学人类学博士学位(世界上第一位)
20世纪中期--“跨文化护理理论”
;1.文化 是一个特殊群体学习得来的、共
同享有的、流传下来的价值、信念??规范和
生活实践活动,可以指导人们按特定的方式
思考、作出决策和行动。
2.照顾 是指与帮助、支持或促进服务对
象健康状况和改善生活方式需要有关的指导
性行为。; 3.文化照顾 指用一些人们认识到的价值
观、信念和一定性的表达方式,来帮助、支
持个体(群体)维持健康、改善生活方式或
面对死亡与残疾。
4.文化照顾差异 是人们在对健康、处境
和生活方式的改变或面对死亡的文化中所衍
生的对照顾的意义、价值和方式的差异性。;5.文化照顾共性 是人们在对待健康、处境
和生活方式的改变或面对死亡的文化中所衍
生的对照顾的共同的、相似的意义、价值和
方式。
6.世界观 是人们如何看待世界或宇宙的方
法,以及所形成的关于世界和生命的“图像
或价值观”。;7.民间健康系统 是传统的、当地固有的保健
和治疗措施,对治愈疾病或帮助人们有特殊意
义和用途。
8.专业健康系统 是在特定教育机构中学习,
经过正规专业培训的保健人员提供的专业照
顾或治疗服务。;;一、历史与发展之异同;“恬淡虚无,真气从之。精神内守,病安从来。” ;中医;二、 护理理论哲学背景之异同;人;;环境; 六淫致病与居住环境
*风邪属阳,有头痛、风湿病、抽搐、眩晕等不能直接吹风
*寒邪属阴,有脾胃虚寒,筋脉肌肉拘引蜷缩等居室的温度
偏高,有阳光
*暑邪属阳,有汗出、口渴、头身困重等居室应凉爽
*湿邪属阴,有头重如裹,下肢浮肿等居室应干爽
*燥邪属阳,有口、鼻、咽干燥,干咳少痰居室内空气湿度
偏高
*火邪属阳,有汗出、口渴、鼻、咽干燥等居室内应保持凉
爽和避光,有一定的湿度。
;健康;护理;三、护理程式之异同;四、护理的思维方法之异同;;;;Thank You !
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