通过神经系统的调节的第二课时课件.pptVIP

第二课时;知识回顾：;一、兴奋在神经元之间的传递;递质种类：兴奋性递质和抑制性递质;? 2、主要突触组成： ;3、兴奋在神经元之间的传递过程;神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制;1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？;4、兴奋在神经元之间的传递特点;2、突触延搁;二、神经系统的分级调节; 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？;１、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。;四、人脑的高级功能 人的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。;运动性语言中枢S区;言语区;思考：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现问题？;问题：什么是学习？ 什么是记忆？;兴奋的传导(递)小结;1．膜电位的测量 (1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如甲)，只观察到指针发生一次偏转。 (2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转 ;以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是(　　);1、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区 ;2、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的