《1.2.2　基本初等函数的导数公式及导数的运算法则课件》高中数学人教A版版选修2-233689.ppt.pptVIP

晒 课 查 看 三、删除晒课 如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮， 即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。 协 作 备 课 晒课教师登录活动平台，进入“教研”频道，加入某一教研工作室后即可参与其中的协作备课活动。 协作备课是根据教研工作室的教研需求，以成员在活动中晒出的一课为打磨讨论主体，以晒课教师为主备人，其余成员作为协备人，在规定时间内共同完成本课教学设计的集体教研活动。 如下图所示，一次完整的协作备课活动包括主备、协备、自备、晒课、反思、总结六个环节，成员结合教学实践对课程进行多轮打磨，促进教学设计的完善和深化。 协 作 备 课 “主备”是协作备课的首个环节，由主备人在规定时间内进行自主备课，上传自主教学案。主备人应逐一填写本课教学“总体设计”和各“学时设计”中“教学目标”、“教材与学生分析”、“教学重点”、“教学难点”的具体内容。 主备环节完成后，才能进行协备，即针对主备提交的教学设计各环节提出修改意见并进行完善，生成子版。 “自备”即备课成员以主备和协备环节中生成的设计子版为基础，结合自己的教学理念，选择其中一个版本进行编辑修改，从而形成自己的一套完整的教学设计。 “晒课”即系统将参与协作备课的每个成员在自备环节中生成的个人教学设计版本进行自动推送，在教研工作室进行展示的过程。 “反思”