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高中历史选修四的要点整理

第一单元 古代中国的政治家 一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 (一)统一中国 1、秦灭六国的历史条件 ⑴社会基础:春秋战国时期,铁犁牛耕的使用,社会经济发展,民族、地区间联系加强,为统一提供了必要的社会基础。 ⑵人心所向:春秋战国时期,割据混战,战乱频繁,人民渴望统一。 ⑶秦国的实力基础: 商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。 ⑷个人因素:秦王嬴政锐意进取、广招贤士。 ⑸正确策略:远交近攻、从弱小的韩国开刀,再扫除两翼,最后灭齐 ⑹经过长期的兼并战争,诸侯国数量锐减。 2、时间:公元前230—公元前221年 3、灭六国的顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐 (二)建立中央集权制度 1、秦朝中央集权制度的内容 (1)皇帝制度 (2)中央官制——三公九卿制 (3)地方制度——郡县制 2、秦朝中央集权制度的积极影响 ⑴确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。 ⑵奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用。 ⑶有利于巩固国家统一,促进封建经济发展。 (三)秦始皇巩固国家统一的主要措施 (1)文化上:统一文字 (2)军事上:南征百越,北击匈奴 (3)经济上:统一货币和度量衡 (4)交通上:修建驰道、灵渠 (5)法律上:颁布秦律 (6)政治上:建立皇帝制度、三公九卿制、郡县制 (四)对秦始皇的评价 总:中国历史上有为的帝王,建立了中国第一个统一的封建王朝。 功: ⑴统一六国,建立了第一个统一多民族的中央集权的封建国家,初步奠定了祖国的疆域; ⑵建立了君主专制中央集权制度,奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局; ⑶统一了文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了民族融合、经济文化的交流,对后世影响深远; ⑷推动了以华夏族为主体的中华民族的形成。 过: ⑴焚书坑儒,牵制了思想,摧残了文化; ⑵大兴土木,赋役沉重 ⑶严刑酷法,最终导致秦因暴政而亡 二、大唐盛世的奠基人唐太宗 (一)唐太宗的执政理念:“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓” (二)贞观之治 1、具体表现:政治清明,社会稳定,经济恢复发展,民族关系和睦,人民生活有所改善。 2、出现的原因 (1)及时总结隋朝灭亡的教训,居安思危,调整统治政策 (2)唐太宗个人因素: ①“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓”的执政理念; ②选贤任能,知人善任,虚怀纳谏,励精图治; (3)具体政策 ①实行休养生息的政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋; ②慎用刑法,制定《唐律》; ③文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,提高进士科地位; ④完善三省六部制; ⑤实行开明的民族政策; ⑥实行开放的对外政策; (4)广大人民的辛勤劳动,为盛世出现提供物质基础 (三)唐太宗对民族关系的处理 (1)战争: 如:贞观初期,唐朝打败东突厥 (2)设立机构: 如:①东突厥归附唐朝后,唐朝设置羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史,这些官职可以世袭。②唐朝攻下西突厥政权后,设置安西都护府,管辖西域地区; (3)册封: 如:630年,西北各族首领请尊唐太宗为各族共同的大首领——“天可汗”,唐太宗欣然接受。他们的后嗣由唐朝册封。 (4)和亲: 如:文成公主入藏 影响:促进民族融合,推动统一多民族国家的发展。 (四)唐太宗开放的外交政策 (1)设立鸿胪寺,作为接待各国使者的官方机构; (2)允许外国人在中国经商、居住、做官、通婚; (3)对外来文化采取兼收并蓄的方针,为中国文化增添多元的色彩。 (五)评价 总:唐太宗是中国封建社会的一代明君。 分: 1、能够吸取隋亡教训,居安思危; 2、用人方面:选贤任能,知人善任,虚怀纳谏,励精图治,为后世称道; 3、改革政治:完善科举制,提高进士科地位;完善三省六部制; 4、关注民生:“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓”执政理念;休养生息政策,轻徭薄赋;不夺农时,推行均田制;慎用刑法,制定《唐律》。 5、文化:文德治国,崇儒尊孔; 6、民族关系方面: 实行开明的民族政策,促进民族融合,统一多民族国家的进一步发展; 7、对外政策方面: 实行开放的对外政策,为中国文化增添了多元的色彩。 总:这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的景象,形成“贞观之治”的局面,为后世中国封建社会的顶峰——开元盛世局面打下了坚实的基础。而唐太宗一生的为君之道,特别是其晚年的反省和总结,也为中国封建统治者提供了借鉴。唐太宗作为我国古代历史上杰出的政治家,对推动封建社会的发展做出了重大贡献。 三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝 (一)康熙帝时期面临的矛盾 1、中央与地方分裂势力的矛盾 2、国内各民族之间矛盾(满汉矛盾) 3、中外矛盾(与外国侵略势力) (二)主要作为 1、平定国内分裂势力,巩固统一国家 A、平定“三藩之乱”; B、收回台湾,设置台湾府,隶属福建省(

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