【高考必备】创新设计-学业水平考试2016-2017高中物理必修一（浙江专用人教版） 模块综合测试卷 word版含答案.docVIP

模块综合测试卷 (时间：50分钟　满分：100分) 一、选择题(共9小题，每小题6分，共54分。每小题只有一个选项是正确的。) 1．以下说法正确的是(　　) A．质点是一种理想化模型，一个物体能否看成质点是由物体的大小决定的 B．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果 C．第2 s末和第3 s初是不同时刻 D．在公式a＝中v是一标量 解析　一物体能否被看作质点与研究问题的性质有关，与物体的大小无关，故A错误；同一个物体，如果参照不同的参考系，其运动情况可能是不同的，故B正确；在时间轴上，第2 s末和第3 s初是同一点，故C错误；Δv＝v－v0，初速度v0和末速度v均为矢量，因此Δv也是矢量，故D错误。 答案　B 2．如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其中可以表示物体在做匀加速直线运动的是 (　　) 解析　匀加速直线运动的位移—时间图象为抛物线，故A错；速度—时间图象为倾斜的直线，故B错；加速度、合外力—时间图象为平行于时间轴的直线，故C错，D正确。 答案　D 3．如图1所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是(　　) 1 A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变 C．该弹力是小车形变引起的 D．该弹力的施力物体是小车 解析　小车受到水平向右的弹力作用，弹簧发生拉伸形变，该弹力是弹簧形变引起的，该弹力的施力物体是弹簧，选项A正确，B、C、D错误。 答案　A 4．如图2所示，在阻力可以忽略的冰面上，质量为60 kg的男同学和质量为50 kg的女同学用一根轻绳做“拔河”游戏。当女同学的加速度大小是0.60 m/s2时，男同学的加速度大小是(　　) 图2 A．0 B．0.50 m/s2 C．0.60 m/s2 D．0.72 m/s2 答案　B 5．质量为m的小车做匀加速直线运动，所受的牵引力和阻力分F和，则小车加速度的大小为(　　) A. B. C. D. 解析　小车做匀加速直线运动，所受牵引力和阻力的合力产生加速度，根据牛顿第二定律F合＝F－＝ma，可以得到加速度等于。 答案　B 6．斜面的倾角为30°，物块A、B通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，A、B重力分别为10 N、6 N，整个装置处于静止状态，不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为(　　) 图3 A．1 N B．5 N C．6 N D．11 N 解析　对物体A由共点力平衡条件有FT－GAsin 30°＝0，由牛顿第三定律可知，弹簧测力计的读数为FT＝5 N。选项B正确。 答案　B 7．一物体做匀减速直线运动，初速度为10 m/s，加速度大小为2 m/s2，则物体在停止运动前1 s内的平均速度为(　　) A．5.5 m/s B．5 m/s C．1 m/s D．0.5 m/s 解析　物体做匀减速运动的总时间为t＝＝ s＝5 s，则物体4 s末的速度为v＝v0－at＝(10－2×4)m/s＝2 m/s，则物体在停止运动前1 s内的平均速度为＝＝ m/s＝1 m/s，C项正确。 答案　C 8．质量m＝2 kg的物体在合外力F作用下从静止开始运动。已知合外力F随时间t变化的关系图象如图4所示。则下列说法正确的是(　　) 图4 A．0～15 s内物体做匀变速运动 B．5～10 s内物体做匀速运动 C．0～15 s内物体位移大小50 m D．15 s末物体速度达到最大值 答案　D 9．如图5甲所m的物体置于压力传感器P上，电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线；图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的F－t图线，由图线分析电梯的运动情况，下列结论中正确的是(　　) 图5 A．由图线K可知，此时电梯一定处于匀加速上升状态 B．由图线L可知，此时电梯的加速度大小一定等于g C．由图线M可知，此时电梯一定处于静止状态 D．由图线N 解析　由图线K可知，物体对P的压力逐渐增大，故电梯不可能处于匀加速上升状态，选项A错误；由图线L可知，物体对P的压力不变，根据牛顿第二定律得2mg－mg＝ma，所以a＝g，选项B正确；由图线M可知，物体对P的压力等于物体的重力，所以电梯可能处于静止状态，也可能处于匀速运动状态，选项C错误；由图线N可知，刚开始物体对P的压力大于物体的重力，后来小于物体的重力，即先超重后失重，故电梯的加速度方向先向上D错误。 答案　B 二、非选择题(共3小题，共46分) 10．(12分)某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，用两个相同的弹簧测力计(量程为5.0 N、最小刻度为0.1 N)分别钩住两细绳套，互成角度地沿着平行于木板的方向拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O时，记录两弹簧测力计的示数分别是4.40 N和3.30 N，同时