七年级上语文第五单元《猫》《动物笑谈》《狼》教学案人教版.doc

第五单元教学案 17《猫》学案 【学习目标】 1、理解对比手法的运用。 2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。 【自主预习】 1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（??? ）怅然（?? ? ）怂恿（ ??? ）（?? ? ）蜷伏（??? ）一缕（??? ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（????? ） A、怂恿：鼓动别人去做。?? B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。?? D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、 4、快速阅读，理清课文的结构层次。 全文可以分为?? 部分，找出每部分的起止段落，并在文中写出段落大意。 【整体感知】 1朗读课文，标记猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句，理解作品内容。完成下列表格. 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 地位 结局 2学生按句式说话：“读　 　，我看到了一只　　 　　　　猫。” 3扣“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”归纳、设?疑、讨论——删去写前两只猫的文字可以吗?