历史文化学院中国北疆史研究基地2015年学术报告会专门史重点.DOC

历史文化学院 中国北疆史研究基地 2015年度学术报告会 专门史重点学科 会议手册 内蒙古师范大学历史文化学院 二零一五年四月 会议议程 会议地点：盛乐校区行知楼221 会议时间：2015年4月16日星期四 上午：8:30——12:00 下午：14:00——18:00 报告人及题目： 序号 报告人 职称 题目 1 张文生 教授 试论李大钊史学思想形成的职业条件 2 胡格吉勒 教授 哈撒尔分地及故城研究 3 丁晓杰 教授 侵华战争期间日军的军票使用问题 4 郭永胜 教授 中亚五国伊斯兰教发展的思考 5 史风春 教授 “承天太后（燕燕）以楚国公主嫁其弟萧徒姑撒”辨析 6 张建军 教授 民国北京政府翊卫处述论 7 乌兰其木格 教授 评述蒙古国对蒙古史分期问题 8 白玉双 副教授 内地移民北上与蒙古社会变革——以清代喀喇沁地区为中心 9 巴泽尔 副教授 再论百灵庙高度自治运动的性质问题 10 李艳洁 副教授 民国时期土默特总管署整顿归化城房产 11 李岭 副教授 李穑《牧隐诗稿》所见之元丽关系 12 王海凤 副教授 少数民族语地名的文化传承与保护——呼和浩特地区地名为例 13 王洁 副教授 北魏孝文帝迁都之际“北巡”之解读 14 哈达 副教授 内蒙古自治区成立初中等和高等学校对蒙古族中小学的招生以及升学情况 15 于志勇 副教授 内蒙古中西部地区农牧交错带形成与脆弱性分析 16 包梅花 讲师 呼伦贝尔巴尔呼迁移过程 17 潘梅花 讲师 喀尔喀赛因诺颜部的设立原因 18 金泉 讲师 中蒙关系史部分档案资料述略 19 唐彩霞 讲师 辽代物质文化遗产的历史价值 20 哈斯格日勒 讲师 区域文化定位以及文化遗产保护规划——以宁城县为例 21 李晓亮 讲师 简析苏联驻德军事卫戍机构的组建及活动，1945-1949年 兀良哈南迁再探 内容摘要： 试论李大钊史学思想形成的职业条件 张文生 [摘要] 李大钊的史学思想形成于19世纪20年代中国史学近代化的过程之中。此间，李大钊正在北京大学史学教授的岗位任上，所以从这个意义上讲，北京大学教授的岗位为李大钊史学思想的形成提供了良好和合宜的职业条件。职业条件是背景条件与个人条件的居间环节，起着中介的作用。中国近代以来，随着各学科的专业化，使得从事每个专业的研究者或工作者就是以此为职业的。历史学科亦是如此，特别是新式学校教育普遍实行以来，许多的史学家都是以史学专业教育或研究为职业而成名成家的。诸如王国维、梁启超、胡适、陈独秀、朱希祖、柳怡徵、陈垣、陈寅恪、傅斯年、顾颉刚等，当然李大钊也不例外。李大钊1920年7月开始了近七年的北京大学史学教授的生涯。北京大学史学教授职业为李大钊提供了施展才能的契机与舞台。李大钊史学思想的形成与北京大学史学教授职业的职责要求，以及其本人的尽心尽责的履职是密不可分的。李大钊在史学教授的岗位上，积极参与北京大学史学系的教学研究和课程改革，认真教诲学生，大力提携青年。在这个教学相长的过程中，师者李大钊也受到诸多启发，成为丰富其史学思想的重要途径之一。 蒙元时期拙赤哈撒儿家族封地及其城池 胡格吉勒 一、拙赤哈撒儿家族简介。拙赤哈撒儿（1164—？）为成吉思汗的同母长弟，1164年出生，较成吉思汗小两岁。原名“拙赤”，由于他十分勇猛，故称为“哈撒儿”（意为“猛兽”），善射。蒙古汗国建立分封功臣时，拙赤哈撒儿原分到蒙古民户4000户。 二、拙赤哈撒儿家族的早期封地。新中国成立后，在五十年代原苏联考古工作者和我国考古工作者组成了联合发掘组，在史料记载的13—14世纪时期拙赤哈撒儿家族的封地范围内发掘和挖掘出黑山头、吉尔吉拉、康堆等古城遗址。这一发现，对于研究与考证蒙元时期拙赤哈撒儿家族封地的具体范围以及历史状况，提供了宝贵的参考依据。 浅析抗战时期日本在华中的货币政策 丁晓杰 抗战时期，日军在华中的货币政策经纬比较复杂，经历了从1937年8月日军占领上海后使用日银券、军票到设立昙花一现的华兴商业银行；1940年4月设立汪伪政权的中央银行“中央储备银行”，但未马上进行“货币统一事业”；到1942年6月才开始通过储备银行券着手回收法币进行“货币统一事业”。这与当时日本侵华战争的进展状况、华中地区特殊的经济形态、世界形势的发展变化紧密相关。 本文从金融政策角度出发，对抗日战争时期日本在华中占领区实行的货币政策及其特点进行阐述、分析，揭示日、中双方以“货币战”形式表现出的“物资争夺战”，从货币金融政策这一特殊视角揭示日本对中国的经济掠夺。 “承天太后（燕燕）以楚国公主嫁其弟萧徒姑撒”辨析 史风春 [关键词] 承天太后 楚国公主 萧惠 萧孝惠 萧徒姑撒