09江苏生物高考知识点记忆大全_必修3.docVIP

江苏高中高考生物知识点归纳 必修3 1、生长素的发现和作用（B） 生长素的发现 （1）达尔文的试验： 单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性； ②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长； ③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长； ④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长 （2）詹森的实验证明，胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 （3）拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 （4）温特的试验： 试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长； 空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长 温特把这种物质命名为生长素 （5）1934年，科学家首先从人尿中分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸， 小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端； 生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位 对植物向光性的解释 单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子 生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧 极性运输：形态学上端→形态学下端 （运输方式为主动运输） 非极性运输：成熟组织中，通过韧皮部进行 生长素的分布部位：