小儿生长发育课件_7.pptVIP

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  • 2018-08-05 发布于贵州
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小儿生长发育课件_7

二、智能发育 新生儿已会哭叫;2个月能发出和谐喉音;3个月发出咿呀之声;4个月能发出笑声;7~8个月会发复音,如“妈妈”、“爸爸”等; l岁时能说出简单的生活用语,如吃、走、拿等; l岁半时能用语言表达自己的要求;2岁后能简单地交谈;5岁后能用完整的语言表达自己的意思。 二、智能发育 (四)性格发育 性格是指人在对事、对人的态度和行为方式上所表现出来的心理特点,如英勇、刚强、懦弱、粗暴等。 从人的个体性格发展过程来看,小儿性格的形成、变化是在社会生活和教育条件的影响下,经过不断的量变和质变而发展起来的 。 二、智能发育 新生儿期就有相应的反映,这种最初的性格表现是多变而不稳定的,个体特征也是不鲜明的 。 二、智能发育 婴儿时期由于一切生理需要必须依赖于成人的照顾,因而随之建立的是以相依情感为突出表现的性格。 2~3个月的小儿以笑、停止啼哭、伸手、眼神或发出声音等表示见到父母的愉快;3~4个月会对外界感到高兴的事情表现出大笑;7~8个月会对不熟悉的人表现出认生;9~12个月会对外界不同的事情作出许多不同的面部表情反映; 二、智能发育 幼儿时期行为能力和语言表达能力都非常有限,仍对成人有很大的依赖性,因此表现为相依情感与自主情感或行为交替出现的性格特征。小儿在2岁左右就表现出对父母的依赖性减弱,不再认生,较前易与父母分开;3岁后可与小朋友做游戏,能表现出自尊心、害羞等。

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