沪科版初中物理初三《17.1电能的产生》教学设计.docVIP

课题：§17.1 电能的产生 教学目标： 1、知道常见电池的能量转化及使用注意事项。 2、了解常用的几中发电方式中能量的转化过程及可持续发展情况。 3、了解各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高学生的环境保护意识。 教学重点：电池能量的转化 各种发电方式能量的转化 教学过程： 引入设计 师：明亮的灯光、电视机屏幕上绚丽的画面、电饭锅煮出香喷喷的米饭、飞驰而过的火车，这些都离不开电能。那么电能从哪里来？ 生：电是由电源提供的。 电池教学设计 化学电池 ⑴介绍干电池 师：出示干电池，干电池是生活中最常见的一种化学电池。同学们你们知道干电池为什么能够产生电能？ 师：拆开干电池，我们发现电池内部有很多糊状的化学物质，这些物质会发生化学反应。现在大家知道干电池为什么能产生电了吗？ 生：干电池是把化学能转化为电能的装置。 师：像干电池这种是把化学能转化为电能的装置统称为化学电池。 师：除了干电池，大家还知道在日常生活中还有哪些常用的化学电池？ 生：手机用的锂电池、玩具小车用的可反复多次充电的镍镉电池、碱性锌锰电池、铅蓄电池、电子手表用的银锌电池（钮扣电池）。 师：结合干电池介绍化学电池的构造。 ①正极：⊕ ②负极： ⑵介绍蓄电池 师：蓄电池能量是怎样转化的？ 生：充电时，把电能转化为化学能；供电时把化学能转化为电能。 师：交流讨论电池的用途 生：照相机、录音机、MP3播