2010级材料科学与工程专业培养方案-浙江大学材料科学与工程学院.DOC

2009级材料科学与工程专业培养方案 * 培养目标 从材料学与工程专业的基础理论、前沿专业知识和科学研究实验技能等方面对学生进行系统的培养，使学生成为具备材料科学与工程专业综合基础知识和高新材料研究开发能力的高素质科技人才。培养的学生不仅具有从事本学科及相关领域的科学研究、新材料设计与开发、教学以及技术管理的综合能力，同时具有较强的创新意识以及一定的组织管理能力和团队领导能力，具备国际化竞争能力。 * 培养要求 学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习并掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律，接受各种先进材料的合成制备与加工、结构分析与性能检测技能等方面的综合训练，掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力。同时，通过本专业特色课程的学习和课外科研训练，熟悉半导体材料及器件、光功能材料及器件、先进金属材料、功能陶瓷材料与器件、纳米材料与器件、新型能源材料与电池、生物及医用材料等国际前沿交叉领域的相关内容及发展趋势。 1掌握材料科学的基础理论和各种先进材料的专业基础理论知识； 2.掌握材料设计、合成与制备等专业基础知识，具有进行材料设计和材料研制的基本能力； 3.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有新材料和新工艺研究开发的初步能力； 4.掌握材料科学与工程领域相关的研究方法和实验技能，了解材料科学国际前沿交叉领域的相关内容及发展趋势； 5.熟悉本专业必需的交叉学科相关知识和技能，具有运用英语进行交流的基本能力以及计算机应用的基本知识与技能。 * 专业核心课程 物理化学 材料科学基础 材料工艺基础 材料性能—物理性能 材料力学性能 材料现代分析技术 * 特色课程 双语教学课程;材料热力学 材料结晶化学 功能陶瓷材料与器件 光电材料与器件 金属玻璃 光电材料与器件 金属玻璃 智能材料与智能系统 材料相变理论 固体物理基础 材料现代制备方法与理论 计划学制：4年 最低毕业学分160+5+4 授予学位 工学学士 课程设置与学分分布 1.通识课程 学分 (1)思政类 必修 11.5+2学分 形势与政策 +2 2.0-0.0 一 秋冬,春夏 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 春夏 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 3.0-2.0 三 秋冬,春夏 (2)军体类 必修 5.5+3学分 第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。 军训 2 +2 O 短 体质测试Ⅰ +.5 0.0-1.0 三 秋冬,春夏 体质测试Ⅱ +.5 0.0-1.0 四 秋冬,春夏 031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0020 体育Ⅰ 1 0.0-2.0 一 秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1 0.0-2.0 一 春夏 031E0040 体育Ⅲ