外来文化冲击对海岛地区中小学生个性影响的调查与思考-名师工作室.DOC

外来文化冲击对海岛地区中小学生个性影响的调查与思考 岑港中心学校课题组　　黄世国　袁 霞 郑海波 叶贤豪 王  一、前言 21世纪文化的多元文化近年来，越来越各式各样不同于本国的服饰饮食音乐电影节日等文化有些文化甚至遮盖了中国的传统文化。走在，随处可见欧美、日韩嘻哈风格服饰，耳朵上戴着超大式的耳塞，边走边哼；顶着爆炸头，戴满金属饰品、麦当劳、等外国食品吸引了大量的顾客音像，港台以及外国的流行音乐架子上我们的传统民族音乐被遗忘在了不起眼的地方电影国外大片惊险的镜头吸引了不少人的眼球，票房一路升的节日是多得数不胜数，情人节圣诞节。作为社会最敏感、思想最活跃且富有才智的，他们较之社会其他群体对新事物有更大的热情。他们不甘寂寞，对求新、求奇、求异情有独钟，越是新奇、新潮、新派的东西，越是喜欢，但凡领潮流之先的东西，他们都会热切地去尝试、去购买。每一时代的新潮东西，总是青少年消费后才流行。社会心理学认为，年轻人在与同辈群体保持步调一致、不甘人后的同时，又十分希望区别于他人，实现差别性愿望。有时候，他们并不介意处于一种边缘状态，追求另类、特立独行的生活方式。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》把未成年人民族精神建设提升到战略高度，以精选研究样本外来文化充斥着我们整个社会，这一点，从服饰，饮食，音乐，电影，节日等方面就可一一看出。37%的中小学生承认自己非常喜欢吃洋快餐，48.2%的中小学生比较喜欢吃洋快餐，而不太喜欢和很不喜欢吃洋快餐的学生仅有8.7%和2.4%。现在众多媒体的涌现，让学生欣赏电影的方式不再传统和单一网络欣赏、影院欣赏、电视欣赏三分天下学生中爱看电影的占88.8%许多中学生不理解电影，偏好于快餐式的表面享受，如低俗喜剧，动作快感的武打片，能启发人、陶冶情操的情感故事。 哈里波特 虹猫蓝兔七侠传蜘蛛侠加勒比海盗 宝贝计划暖春 比例 30.3% 21.9% 15.7% 11.8% 9.7% 7.0% 4.6% 国外图书深受中小学生喜爱。调查显示，《哈里波特》、《樱桃小丸子》、《鸡皮疙瘩》等名居前列。继《哈里波特》之后，影坛和书市又刮起了“魔幻”“恐怖”之风，像《少年魔法师》、《魔法动物园》、《天使在人间》、《恐怖乐园》、《死亡笔记》等正在中小学生中流行传看；日本的卡通、连环画、武侠、言情口袋书在青少年中也很流行。此外，外来文化产品呈系列化涌现市场。如《哈里波特》，电影之后就是图书，再后就是哈里波特的各类玩具。 （4）对洋节日情有独钟。这几年，国外的情人节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节、圣诞节等节日在岛城十分流行。在调查中，46%的学生表示过洋节日可以向朋友、家人表示一下自己的感情超过表示过圣诞是为了凑热闹，顺便感受一下新年的气氛 25岁以上 18至24岁 14至18岁 14岁以下 比例% 29.1 28.2 18.1 6.5 ? 中小学生在网络面前表现极为活跃和兴奋。从直观感觉上看，网络声像合一，生动活泼，动感十足。比较起来，课堂是周而复始，干燥枯瘪，死气沉沉。学生对flash情有独钟，享受到的完全是直观感觉上的“快乐”和“惬意”；从网络内容上看，网络集中了社会的所有知识，社会上有的，网上都有，特别是中小学生成长期间特别关注的问题，如人生求索，交友聊天，性的探秘以及各种社会知识等。正值求知欲望最强时期的中小学生，在此享受到心理上的“充实”，求知的“满足”；从网络行为上看，网络是虚拟的社会，可以袒露心声，敞开心扉，做自己想做的事，说自己想说的话，交自己愿意交的朋友，看自己愿意看的内容。[6]调查显示，上网占据了学生大量的时间（见表三）。而学生上网主要做什么？（见表四） 表三：中小学生上网时间情况 上网时间 2小时内 4小时内 4~8小时 8小时以上 比例% 63.4 8.4 1.4 1.6 表四：上网最常做的事情 内容 浏览 聊天 游戏 听歌 交友 下载 收发邮件 看电影 比例% 21.7 18.7 14.2 14.2 8.6 8.2 7.8 6.5 3．海岛中小学生对手机短信文化热衷有余，成为新兴的“拇指一族”。 近年来，手机功能越来越强大，成为了互联网的一种延伸手段。资料调查显示，中小学生中手机拥有率正在快速上升，在大城市中，青少年学生拿手机司空见惯。通过对我区中小学生调查显示，学生中拥有手机或小灵通的比例为5.3%，与大城市17.9%相比还比较低。调查中80%的学生表示使用最多的手机功能是发短信。发短信已成为中小学生群体一种新的沟通方式，有手机的中学生每天收发短信数十条大有人在，成为“拇指经济”的一个重要促动群体，在部分中学生中出现了手机短信依赖症，“拿起手机就想收发短信，没有短信的日子很无聊。”专家指出：学生热衷发手机短信的主要心理表现为：一是经