校本教研专题讲座课件.ppt

对校本教研的 几点思考; 一、校本教研的兴起 1、以校为本的办学理念的出现 国际上从上个世纪80年代以来涌现了以校为本的办学理念 主要成因是： 理论与实践的张力，促使研究者与实践者把目光共同投向具体的学校实践 培养学生创新精神、形成学校办学特色的需要 人们对学校教育复杂性、独特性的认识，促进了以校为本的办学理念产生。 ; 2、校本教研在我国的兴起 （1）基础教育课程改革需要 基础教育课程改革需要校本教研机制的支撑 基础教育课程改革提出的三级课程建设管理体制，需要校本教研配合 基础教育课程改革提出教师要扮演“教学的研究者”的角色 （2）是落实培养学生创新精神这一重要教学目标的需要 （3）是实现学校科学发展和形成学校办学特色的需要 （4）是教师专业化成长的需要 ; 3、国家教育行政部门对校本教研高度重视 教育部基教司副司长朱慕菊02年在教育部召开的一次会上提出开展校本教