新北师大版初一下《6.2频率的稳定性》教学设计.docVIP

6．2　频率的稳定性 1．理解频率和概率的意义；了解频率与概率的关系能够用频率估计某一事件的概率． 一、情境导入 养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个鱼塘里养的是同一种鱼)先捕上100条做上标记然后放回塘里过了一段时间待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后再捕上100条发现其中带标记的鱼有10条塘里大约有鱼多少条？二、合作探究探究点一：频率的稳定性 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共60个除颜色外其他完全相同．小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球的频率稳定在25左右则口袋中红色球可能有(　　)个 B．10个 C．15个 D．个解析：∵摸到红色球的频率稳定在25左右口袋中红色球的频率为25故红球的个数为60×25＝15故选C方法总结：频率在一定程度上可以反映随机事件发生的可能性的大小在大量重复试验的条件下才可以近似地作为这个事件的概率．解题时由“频数＝数据总数×频率”计算即可．变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第3题探究点二：用频率估计概率【类型一】 用频率估计概率 为了看图钉落地后钉尖着地的概率40%，下列说法错误的是(　　)钉尖着地的频率是0.4随着试验次数的增加钉尖着地的频率稳定在0.4附近钉尖着地的概率约为0.4前20次试验结束后钉尖着地的次数一定是8次解析：钉尖着地的频率是0.4故此选项说法正确；随着试验次数的增加钉尖着地的频率稳定