数学第册第单元-丹阳小学.DOC

课题：一位数除三位数的除法 执教者： 潘光明 教学内容 P15页 第 9课时：单元复习(1)，第15页，第1~5题。 教学目标 通过复习能比较熟练地口算一位数除整百、几百几十的数，能比较熟练地笔算一位数除三位数。培养学生估算能力和估算意识。 教学重、难点 笔算一位数除三位数 教学具准备 课件（ppt）…… 询问：你是怎样发现的？（突出估算作用）（估算可以用来检查结果） 注意：商中间的0是除到被除数的百位没有余数，被除数十位上的数是0或比除数小，就在十位上商0；而商末尾的0是除到被除数的十位没有余数，被除数个位上的数是0或比除数小，就在个位上商0； 4、评讲，归纳计算的注意点。 从被除数的最高位除起，除到哪一位数，商就写在哪一位上面，如果被除数的最高位比除数小，就要看被除数的前两位。不够商1，就要写0。每次除的结果都要比除数小。 学 导 三、火眼金睛： ⑴355÷7的商是三位数。 ⑵0÷8=8 ⑶420÷4=105 ⑷404÷4=11 四、第4题。 1、观察每组算式（上下一组一组出现） 2、学生独立计算后，在小组里说说你发现了什么规律。 练一练：828÷2÷3=828÷（ ） 915÷3÷5=915÷（ ） 864÷12=864÷（ ）÷（ ） 五、解决实际问题。 书上第4题。 (1)读懂表格 (2)让学生独立计算并填表。 书上第5题。 (