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要建立学生与“这一篇”课文的链接 外在的言说对象 独特的情感认知 作者的所思、所感 个人化的言说对象 作者的所见、所闻 个性化的语句章法 作者的言语表达 这一篇课文（散文） 学生 埃历但旱即萎疑姚惦肾外勺除番桶梨膜态探竣萤幸准距爸郊泡钥筐爷窄卯王荣生教授讲座课件王荣生教授讲座课件 课例讨论 《安塞腰鼓》 《心田里的百合花开》 《生命，生命》 《走一步，再走一步》 息身顽攫累稗耀顷刃窗熏蛤的万练宠揉妄试蘸赶喻确潞骇攀本监虚寺拔辣王荣生教授讲座课件王荣生教授讲座课件 1 “莫言作品的外文版翻译者们为什么去访问高密？”莫言答：“大概都被我小说中的描写忽悠了。吉田富夫去高密，想去看我小说中