高中化学1.2《化学计量在实验中的应用》(第1课时)导学案(教师版)新人教版必修1.docVIP

1.2《化学计量在实验中的应用》导学案（第1课时） 一、学习目标： 1、认识摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 3、了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。 4、初步养成演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。 二、学习重点：物质的量及其单位 摩尔质量的定义 三、学习过程 一、物质的量 1.物质的量是一个物理量，表示含有一定数目粒子的集合体，符号为n。 物质的量的单位是摩尔，简称摩，符号为mol。 2.摩尔是物质的量的单位，国际上规定，1mol粒子集合体所含的粒子数与0.012Kg12C中所含有的碳原子数相同，约为6.02×1023，即含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合体称为1mol。 3.阿伏加德罗常数为6.02×1023mol－1，它也是一个物理量，符号为NA。 4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数（N）之间的关系是：N＝nNA。 二、摩尔质量 1、_单位物质的量的物质所具有的质量__叫摩尔质量。摩尔质量的符号为_M___，常用的单位为g/mol或kg/mol。当粒子的摩尔质量以g/mol为单位时，在数值上等于 _该粒子的相对原子质量或相对分子质量__。 2、【思考题】 物质的量、微粒数、物质的质量之