小学信息技术苏科版《三年级全一册第25课组合图形》课件.pptxVIP

苏教版《小学信息技术》（3年级）第25课 组合图形兴化市荻垛中心小学 刘启圣　在复制“盆花”前，应先进行什么操作？你认为可以通过什么方法将“盆花”图形组合到“快乐家园”中呢？一、不同图形文件间的“复制”与“粘贴”任务一 应用“复制”与“粘贴”命令在“快乐家园”作品中插入“盆花”图形。步骤：1.分别打开“快乐家园”作品和“盆花”图形文件。2.选定“盆花”图形，进行“复制”操作。3.切换到“快乐家园”文件窗口，进行“粘贴”操作。二、文本文件间的复制自主探究：把“资料”（记事本文件）文件中的《静夜思》复制到“李白诗集”（记事本文件）文件中。你真棒！三、应用“粘贴来源”命令插入图形任务二 应用“粘贴来源”命令在“快乐家园”作品中插入“小鱼”图形，并用颜色对“小鱼”进行美化。四、“放大镜”工具对“小鱼”进行美化时，同学们遇到问题了吗？放大镜工具可以将图形放大多少倍？应用“放大镜”工具后，我们的图形是否真的“放大”了？五、“粘贴来源”VS“复制”与“粘贴”任务三 应用“粘贴来源”命令在“快乐家园”作品中插入“盆花”图形。你在插入图形过程中发现了什么问题？连 连 看命 令 作 用 方 法“复制”与“粘贴”“粘贴来源”插入整个图形插入选定的图形需要打开来源图形文件无需打开来源图形文件六、取得其他图形中的颜色探究练习：打开“海浪”图形文件，将海浪颜色补全。你们填充的颜色和海浪原来的颜色一样