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部编版七年级《道德与法治》下册第四单元《走近法治天地》复习ppt课件(共38张)
七年级道德与法治下册第四单元 走进法治天地期末综合复习1.知道生活离不开法律,体会法律对生活的意义,理解生活与法律的关系。2.增强对法治的认同感,理解现代中国坚持依法治国的必要性、重要性和必然性。3.体会“没有规矩,不成方圆”,通过比较道德、纪律、法律,理解和把握法律的基本特征,增强平等观念、法律意识。4.结合日常生活实际,体会法律的规范作用和保护作用,进一步理解法律与生活的密切联系,增强自律意识、维权意识。知识要点归纳梳理:第九课 法律在我们身边1.法律与我们的生活息息相关,请加以具体说明。①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。同时法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。②法律作为社会关系的调节器,服务于人们的当前生活,指导着人们未来的生活。③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。2.法律的本质和功能分别是什么?①本质:法律是统治阶级意志的体现。②功能:法律是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.建设社会主义法治国家与实现中国梦有何联系?建设社会主义法治国家是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。它能助推中国梦的实现。4.从法律的产生来看,它与生活有何联系?①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。②我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。法律对生活加以规范和调整。5.历史上我国最早的法律出现在什么时候?世界上现存最早、保存最为完整的成文法典是什么?(1)公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。(2)在古巴比伦,公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上,竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。6..什么叫法治?法治强调哪些要求?(1)含义:法治就是依法对国家和社会事务进行治理。(2)要求:法治强调的是自由、平等、公平、正义,强调依法治国、法律至上。7.建设法治国家对公民(组织)的具体要求是什么?建设法治国家要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。8.为什么要推进法治建设?①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。②法律的产生是人类文明进步的重要表现,体现着人类对公平、正义的不懈追求。9.列举近年来我国推进法治建设的举措:①修改食品安全法,加大对食品安全违法行为的处罚力度,依法维护消费者的合法权益。②我国政府加强网络版权监管,打击侵权盗版,保护知识产权。③多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正,并依法给予国家赔偿,切实维护了司法公正,保障了赔偿请求人的合法权益。10.法律的产生方式、实施手段和约束对象分别是什么?①产生方式:法律是由国家制定或认可的。②实施手段:法律是由国家强制力保证实施的。③约束对象:法律对全体社会成员具有普遍约束力。11.法律对于现实生活具有什么作用?①法律是治理国家的重器,规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。(法律具有规范作用)②法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。(法律具有保护作用)12.法律与道德有何共同点?法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。13.立法的重要性科学完备的法律体系是实行法治的前提。14.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么?法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。15.如何理解法律面前人人平等?在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。其主要表现在以下三个方面:公民在法律面前一律平等每个公民都平等地受到法律的保护。每个公民都平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。16.法律具有规范作用和保护作用。如何理解法律的规范作用和保护作用?角度具体表现规范作用木受绳则直,人学法则慎。法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。①法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。②法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。保护作用在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通
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