2014年春季南安一中教研室工作计划.docVIP

PAGE PAGE 4 2014年春季南安一中教研室工作计划 2014年2月 在2014年春季，教研室将继续围绕南安市2013——2014年度的教育工作主线：“促均衡，提质量，树形象”开展学校教研工作。以提高教学效益和办学质量、促进学校可持续发展为中心，以强化常规教研、推进试点项目为着力点，全面开展教育教学研究，推进素质教育，探索教师与学生积极互动、共同发展的教学方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的方法的同时，提高教师的教育教学水平，实现教师自身的发展。 一、创新课堂教学研究，提高课堂教学质量 在优化原有汇报课、研究课、观摩课等课型教学教研的同时，创设多种形式的课堂教学研讨。对教学思路、教学方法等方面所体现的新课程理念展开充分的探讨与研究，提高教师新课程理念内化为教学思路、教学策略、教学行为的能力。 引导教师把教学过程中遇到的问题转化为课题，发挥各级学科带头人、骨干教师、特级教师、中高级职称教师的带头作用，全体教师都参与课题研究与试验，形成了学校课题研究网。同时，改变传统教学只研究教材与教法的做法，从四个方面着手进行课堂教学研究，即研究教材内容变“教教材”、和“以教材为本”的观念为“用教材教”；研究学生，充分尊重学生的主体特点和学习发展需要；研究教师自己，对自己的知识体系、智能结构和见识能力重新定位