奔牛实小学子在全国NOC物联网设计赛场再获两个一等奖2017年7月.DOC

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奔牛实小学子在全国NOC物联网设计赛场再获两个一等奖2017年7月

奔牛实小学子在全国NOC物联网设计赛场再获两个一等奖 2017年7月10-17日,第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”学生赛项决赛在青岛大学举行,全国近8000名师生参与了现场比赛,其中创客创新类项目选手有2800多名,规模为历届之最。NOC十五年实践创新,践行了中国“教育梦”的“草根精神”、创新精神和服务精神。 我校在创客教育的发展过程中,引导学生从课堂延伸到课外,运用自己的火眼金睛,发现生活中的不便,动手动脑,创新设计,把想法变成现实。自从结识了“NOC”物联网创新设计赛项,同学们又多了一个展示的舞台。今年,我校共有9名同学获得了决赛资格,通过决赛环节,周怿哲的《智能地下停车场》同学获得个人一等奖,姜少涵、冷豪杰的《沙漠探测车》获得团体组一等奖,李淑娴的《养花卫士》、汤铭萱《智能婴儿床》获得个人组二等奖,王远溪、金宇翔的《留守儿童欢乐车站》和胡智涵、马钧成的《超级沙发》获得团体组二等奖。加上前两年的获奖人员,我校在全国NOC大赛中已有7人获得一等奖、15人二等奖。 我校从事创客教育研究三年来,从社团活动走到五年级校本课程,让更多的学生接触到新兴教育,给学生提供了更多的动手动脑机会,在省市竞赛中共有200余人获奖,学生整体科学技术信息素养得到了提升。在刚刚揭晓的2017年常州市教育成果奖励名单中,我校创客教育成果成为两项奖励名单之一。(奔牛实验小学供稿 图文 韦国 审核:姜彩美) 我校长笛乐团走进清华初战全国青少年音乐比赛 7月13日到17日,奔牛实验小学春芽长笛乐团的孩子们走进北京,在最高学府清华大学参加了中国青少年音乐比赛。此次在京举行的全国青少年音乐比赛总决赛,是由之前在全国七大赛区的比赛中分获一等奖晋级的选手们参加, 共有134支比赛队伍 。设有一等奖、二等奖、三等奖、非常优秀奖、优秀奖、优秀参与奖和参与奖等七个奖项。最高分25分,我们以21分的好成绩获得了本次决赛的三等奖。 在张小平教授亲自指导下的春芽长笛乐团,以《小夜曲》和《玛依拉》震撼了评委和观众。为参加这次比赛,同时又作为作曲家的张教授亲自为孩子编写了长笛四重奏《玛依拉》。这次共有134支参赛队,都是来自各大市的精英组合。组委会的领导说:“参赛的选手都是各个大市挑选出来,再进行组合集训,以一个学校团体参赛的只有奔牛实验小学,你们学校为全国中小学树立了一面旗帜。”当我们在比赛现场合影留念时,评委老师和外国友人得知我们是来自农村小学,个个竖起了大拇指,并与我们合影留念。一个德国友人用不太标准的中文与孩子们交流,当她知道这个乐团组建了仅有一年半,而且所有的孩子之前都没有接触过长笛时,她表示非常惊讶。来参加全国赛的大多是练习了五年以上的孩子们,她祝贺孩子们取得的成绩,并鼓励孩子们,坚持努力,争取走进德国,与德国爱好音乐的青少年共同交流,分享音乐和文化。 比赛后,孩子们纷纷发表感言:张教授为长笛而生,我们为长笛而学,我们能成为张教授的学生是多么幸运;这一年半来,老师是要最先感谢的,每天早上陪我们练习;兴趣是最好的老师,通过长笛训练,让我学会了管理自己的时间,也懂得了只要付出就会有收获。 一直陪练的潘志平主任说,一分耕耘一分收获,遇到张教授是我们的缘分,当然也离不开学校的大力支持,我们所有的音乐老师利用课余时间坚持陪练,为孩子们的成长付我们的所有,能参加全国赛是对我们最好的肯定。 刘军英副校长接受了电视台的采访,她说,虽然我们今天没能获得最好奖项,但能走上这个舞台,我们就是成功的。首先要感谢评委对我们孩子演奏的认可和鼓励,感谢孩子们精彩的表演,感谢学校老师们长期以来辛勤的付出。更要感谢两个关键人物,上海同济大学的张小平教授和奔牛实验小学的林志明校长,张小平教授要让高雅的艺术走进农村的想法与林志明校长的“国际化视野、未来视角”的大教育观发生了碰撞、产生了火花,从而成立了长笛乐团。在张小平教授的亲临指导下取得了今天骄人的成绩。 站在清华大学艺苑楼的舞台,这一群可爱的孩子和老师们更加自信了——从区比赛到市比赛,从市又到省,从省到全国!坚信:确定一个目标,师生一起努力、坚持、付出,我们农村的孩子也可以在艺术的殿堂遨游。(奔牛实验小学供稿 图文:姜彩美 审核:高伟明) 奔牛实小获新北区小学生篮球比赛男队、女队冠军 呐喊声、欢呼声使奔牛实验小学的体育馆里沸腾了。6月29日、30日,新北区中小学生篮球竞赛在新北区奔牛实验小学举行,奔牛实小男篮和女篮经过顽强拼搏,双双获得获新北区第一名! 什么是拼搏精神,什么是团队精神,什么是挥汗如雨,在比赛场上篮球队员用行动告诉了我们。参赛队员在赛场上全神贯注、奋勇拼搏、不甘落后,献上了一场场精彩纷呈、惊心动魄的篮球比赛。场外的师生与啦啦队员也是激情投入,热情高涨,高声呐喊,加油助威。每个精彩的带球过人、传球、防守、进攻,师生们都报以热烈

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