人教版七年级上册课外古诗词10首教学用.ppt

　译文 　 　　神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。  　　螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。  　　年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。  　　有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。  　　人的寿命长短，不只是由上天所决定的。  　　只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 ??一《龟虽寿》??1、我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是： 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ????2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 ?3、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥??? 4.千古名句：老当益壮，远大抱负，积极乐观。 ?5.配乐所加与内容无关的句子是：?????4：幸甚至哉！歌以咏志 。 ?二《过故人庄》 ①?描绘优美宁静的田园生活的句子是： ②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是： ④写出农家劳动生活的句子是： ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ①绿树村边合，青山郭外斜。 ②绿树村边合，青山郭外斜。 ③绿树村边合，青山郭外斜。 ?④开轩面场圃，把酒话桑麻。 ⑤待到重阳日，还来就菊花。 题破山寺后禅院 清晨,当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着高耸的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。 万物一片静寂，只有钟磐声在空中回荡。 ??三《题破山寺后禅院》 ?①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是： ③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子： ⑤被誉为千古名联的句子： ⑥表明入寺时间的句子： ?①曲径通幽处，禅房花木深。 ②山光悦鸟性，潭影空人心。? ③曲径通幽处，禅房花木深 ④曲径通幽处，禅房花木深 ⑤曲径通幽处，禅房花木深 ⑥清晨入古寺，?初日照高林。 四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.用典型的时令特征暗示内心悲苦的诗句： 2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：3. 把对友人的怀念之情托付给明月的诗句（借月思亲怀友）是： 1.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ?2.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 3.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 译文 　　你问我回家的日子，我尚未定归期；　　今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。 　　何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯； 　　再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。 五《夜雨寄北》 ①?（虚写）想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ?②?表达诗人思念亲人，渴望团聚的诗句是： ③?设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ?④后来成为离情的代用语的词是： ⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ⑦（实写）诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ?①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。? ②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ④?巴山夜雨 ?⑤?何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 六、《泊秦淮》 ?①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：???②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：???③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：???④诗中的写景叙事诗句是： ?? ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ④烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 ?七、《过松源晨炊漆公店》 ?①?登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：?? ?②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： 译文 半亩大的方形池塘像一面镜子被打开， 天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。 问那方塘的水怎么会这样清澈？ 因为有永不干枯的水从源头不断流出来，从而成了活水！ ?八、《观书有感》 ①借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知表现作者哲理性思考的句子是： ???②?成语“源头活水”的源出句是：?? ?①问渠那得清如许？为有源头活水来。 ②问渠那得清如许？为有源头活水来。 译 文 听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。 去年这时节