5.1爱是高尚情感.docVIP

学科 思品 年级 九年级 设计 余培周 审核 课题：5.1 《爱是高尚的情感》导学案 班级 学生 学习目标： 1、体验爱是一种高尚的情感，感受人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的精神力量。 2、培养学生在爱与被爱之中感悟生活、热爱生活的能力。 3、懂得爱不仅存在于亲情之中，而且存在于社会生活的方方面面。了解爱的重要作用。 学习重难点：体验爱的情感是一种巨大的精神力量 。 自学任务：认真阅读课本45—47页内容三次，完成课本补白部分的问题，勾画重点知识，并完成下列问题。 1、在人们的生命旅程中，到处都有 的动人情景，爱就在你我的 。 2、人与人之间的 和爱护是人们 、战胜困难的 。 3、由中国残疾人艺术团表演舞蹈《千手观音》在世界各地演出现场大放异彩，21位聋哑演员精彩绝伦的舞蹈，让观众大开眼界。而手语主持人姜馨田在节目中用手语表达“爱是我们共同的语言”，更是感染了千万观众。爱的力量是伟大的，这表现在( ) ①爱是一种高尚的情感，存在于社会生活的方方面面 ②爱心是一个人的基本道德修养 ③爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福的信心和勇气 ④爱心可以帮助人们克服生活中的一切困难 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 对“爱心”的作用描述正确的是( ) ①是战胜困难、克服困难的有效力量 ②可以帮助人们克服消极情绪 ③增强追求幸福生活的信心和勇气 ④可以战胜生活中的不幸 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 课堂学习流程 流程 时间 目 标 学 习 活 动 关注点 自 学 展 示 5--8分钟 检 测 达 成 目 标 1 1、小组内订正自学填空题及选择题。 2、爱，始于对亲人的爱，下列体现了对亲人的爱的有 ( ) ①小明的妈妈每天晚上都要检查小明的作业 ②外边下着大雨，妈妈背着发烧的我到医院看病 ③为祝贺妈妈的生日，小虎精心制作了一张感恩贺卡 ④因年事已高，李某的父母想和李某一起生活，但遭到了李某的拒绝 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 3、印度有句古老的谚语：“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，理解正确的是（ ） A．爱是利人利已的事情，当你给予他人关爱时，你同样会感到快乐 B．玫瑰是一种很香的花，可以让人的手中残留余香 C．我们要多送鲜花给他 D．印度人很聪明，很早就懂得辩证法 识记 合作探究展示 10分钟 达标目标2、 学习重点 1、在亲人中找关于爱的感人故事或细节，与大家分享。 2、交流一下，爱心有何作用？ 理解 精 讲 环 节 5 分 钟 难点 及解 决学 习中 的问 题 1.母爱，是人世间最真挚最纯洁的爱，因为这种爱 ( ) A．是期望得到子女回报的爱 B．完全是一种动物的本能C．是基于血缘关系的情感 D．是法律规定父母必须履行的义务 2．高尔基说：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”这充分体现了 ( ) A．爱是双向的、互动的，爱与被爱相辅相成 B．爱是人类生活的一部分，爱就在你我的身边 C．乐于助人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦 D．爱心可以帮助人们克服困难，战胜生活的不幸 3．右边的漫画表明 ( ) ①爱，始于对亲人的爱 ②爱，就在你我的身边 ③爱是高尚的情感 ④基于血缘关系的情感往往是人间最真挚最纯洁的爱 A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③ 训 练 与 小 结 8 -- -12分 钟 形 成 知 识 点 1、张华因为学习成绩不佳，近来总是情绪低落，疏远其他同学，老师和同学发现后，主动关心她，与她谈心，帮她补习功课。渐渐地她的脸上露出了笑容，精神状态好了许多，学习成绩也稳步提高。这给我们的启示是 ( )①爱给人以温馨，使人乐观坚强 ②爱心是克服困难、战胜困难的有效力量 ③他人应给我们多些帮助和爱护 ④爱心，能帮助人们克服消极颓废的情绪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．近几年来，我国发生几次大的地震，在与地震灾害作斗争的过程中，全国人民表现出的精神有 ( ) ①一方有难，八方支援 ②关心他人，乐于助人 ③同甘共苦，患难与共 ④百折不挠，勇往直前 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 3、