写出产生此现象的离子方程式__由此现象推断固体产物中含有.PPT

* 解答实验设计与探究类题目的一般思路如下： (1)明确实验目的与原理。 (2)提出合理的假设和设计思路。 (3)选择合适的仪器和药品。 (4)设计实验步骤、连接装置。 (5)记录现象和数据，分析得出结论。 例1. 氯气能与氢氧化钠等碱溶液发生反应，碳酸钠溶液也显碱性，氯气能与固体碳酸钠反应吗？如果能反应，反应产物是什么？某化学兴趣小组对此进行了实验探究，他们设计的实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)。 请回答下列问题： (1)装置A中所用的固体试剂是____________。 (2)试剂Y的名称是________，其作用是________ 高锰酸钾或氯酸钾 饱和食盐水 除去氯气中的HCl ①向其中一支试管中加蒸馏水至固体完全溶解后，滴加BaCl2溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，写出产生此现象的离子方程式：________________ __； 由此现象推断固体产物中含有____________(填化学式，下同)。 ②向另一支试管中滴加过量的稀硝酸，有无色无味的气体产生，溶液澄清，再向溶液中滴加过量的AgNO3溶液，溶液变浑浊，经过滤、洗涤、干燥，得到7.175 g固体，由此现象推断固体产物中含有______。 (4)根据上述实验现象，有同学得出“干燥的氯气能和碳酸钠固体反应”的结论。该结论严密吗？为什么？ (5)假设C中有0.1 mol Cl2参加反应，D中收集到的气体是氯的一种氧化物。结合(3)中现象及数据可知C中反应的化学方程式为 HCO3-＋Ba2＋＋OH-=BaCO3↓＋H2O NaHCO3 NaCl 不严密,实验中产生的氯气没有经过干燥，其中含有水蒸气 2Cl2＋2Na2CO3＋H2O=2NaHCO3＋2NaCl＋Cl2O (3)实验后将C中的固体物质分成两等份，分别装入两支试管中，进行下列实验： 例2. 三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、 Cu2O或二者混合物。探究过程如下： [查阅资料]Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空气中加热生成CuO [提出假设] 假设1：红色粉末是Fe2O3 假设2：红色粉末是Cu2O 假设3：红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物 [设计探究实验] 取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。 (1)若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加KSCN试剂时溶液不变为血红色，则证明固体粉末是________，写出发生反应的离子方程式： ________________________________、 ________________________________、 ________________________________。 探究延伸： 经实验分析，确定红色粉末Fe2O3和Cu2O的混合物。 Fe2O3和Cu2O的混合物 Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O 2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋ (2)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为b g(ba)，则混合物中Cu2O的质量分数为________。 (3)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4·5H2O)。查资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2＋、Fe2＋、Fe3＋分别生成沉淀的pH如下： [查阅资料]Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空气中加热生成CuO 物质 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3 开始沉淀pH 6.0 7.5 1.4 沉淀完全pH 13 14 3.7 实验室有下列试剂供选择：A.氯水，B.H2O2 C.NaOH，D.Cu2(OH)2CO3，实验小组设计如下实验方案： 试回答： ①用试剂编号表示：试剂1为______，试剂2为_______。 ②固体X的化学式__________________。 ③操作Ⅰ为_____________________。 蒸发浓缩、冷却结晶 Fe(OH)3 B D 铁钉表面被钝化 d 66.7% 检验SO2是否除尽 C＋2H2SO4(浓) CO2↑＋2SO2↑＋2H2O c D中固体由黑变红和E中固体由白变蓝 0.0025g 否，用托盘天平无法称量D或E的差量