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- 2018-08-07 发布于河南
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散步修改稿
* 听读感知 探讨发现 拓展延伸 精读感悟 再读课文 体验反思 品味课文 作业布置 1、散步人有哪些? 2、在什么季节散步? 3、散步的地点是哪儿? 4、散步中发生了什么事? 5、结果如何? 散步朗读 返回 1、“我”为什么要出来散步? 2、散步时发生了什么分歧? 3、分歧是如何解决的? 4、你说说这一家子四口人中,谁的权力最大,谁有真正的决定权? 5、那么究竟听谁的呢? 返回 文章最后说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢?为什么把背母亲、背儿子写得那么郑重其事? 明确:老人:代表着过去的时代和世界; 孩子:代表着刚开始的时代和未来的世界; “我”和妻子:肩负着承前启后的重大责任。 返回 1、由此可见,文章的主题是要告诉我们一个什么道理? 2、如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办? 返回 1、朗读1、2节,文中哪些词语、句式很特别? 2、文中别的地方有没有这种用语呢? 返回 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太
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