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小学数学教师教学辅导讲座稿件 　 窝勺小学：吴宏英 21世纪是知识经济时代，知识发展和更新日益加速，这就要求教师的教育教学要与时俱进，要更好、更快地培育出具有实际操作能力和创新思维能力的又红又专的新时代的有用人才。所以，教师要不断地提高自己的教育教学能力，转变教育观念，大力加强素质教育，挖掘学生潜在的能力，使学生善于学习、实践和创造，成为新时代的有用人才，现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。《新课程标准》中也指出，“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题，让学生学会学习，而不是对知识的机械性、生硬性记忆，让学生不仅学到了知识，而且能够活学活用，使他们真正成为“中国梦”的开拓者。下面就我的数学教学经验对教师教学作一点指导： 一、备课：变备教材为备学生 “备课”对教师来说，是再熟悉不过的一个词了，在备课过程中备教的方法很多，老师注意到自身要有良好的语言表达能力（如语言应简明扼要、准确、生动等），注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达（如板书编写有序、图示清晰、工整等），也注意对学