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2009年科学学业考试;二、2009年学业考试生物部分展望;㈠生物部分题量与分值;㈡生物部分考点情况 ;2007年;⑵命题热点 ;⑶命题盲点;二、2009年学业考试生物部分展望;⑵改动部分：共计十条。 七年级上第2章第4节：掌握显微镜的操作方法，用显微镜观察微小生物和装片 改成：学会使用显微镜，学会制作简单的装片 七年级下第3章第3节：1、了解青春期的概念和特征 2、了解青春期和身心健康 改成：1、了解青春期的发育特点和生理变化 2、人体的发育过程 3、了解青春期的心理变化 九年级上第4章第3节：说出人体血液的组成 改成：知道血液的主要组成及其功能 九年级下第1章第6节：4、通过调查，了解近亲结婚的危害，举例说明优生的重要性 改成：知道近亲结婚的危害;九年级下第2章第1节：1、识别常见的生物种群 2、区别不同生物群落(包括植被) 改成：识别常见的生物种群和生物群落 九年级下第2章第2节：了解生态系统的多样性 a 了解生态系统的组成成分b 改成：了解生态系统的组成成分及多样性 b 九年级下第3章第2节：2、说出传染病的特点 3、说出传染病的传播三环节及预防措施 4、列举常见传染病，包括性传播疾病及其预防措施 改成：2、结合传染病的特点，列举常见的传染病 3、描述传染病传播的三个环节及其预防措施;七年级上第2章第1节：增加3条 七年级上第2章第2节：增加第2条，计1条 七年级上第2章第3节：增加4条 七年级上第2章第4节：增加第2条和第4条，计2条 七年级上第2章第5节：增加4条 七年级上第2章第6节：增加4条 七年级上第2章第7节：增加1条 七年级下第3章第1节：增加第1条和第3条，计2条 七年级下第3章第2节：增加2条 七年级下第3章第4节：增加3条 七年级下第3章第6节：增加3条;八年级上第3章第1节：增加2条 八年级上第3章第3节：增加第1条，计1条 八年级上第3章第4节：增加2条 八年级上第3章第5节：增加第1条 八年级下第2章第5节：增加第7条，计1条 八年级下第3章第3节：增加第2条，计1条 九年级上第4章第5节：增加1条 九年级下第3章第4节：增加1条;㈡试卷结构不变 ;㈠梳理考试条目，滴水不漏。;⑵使用集合复习概念;3．混合型：;㈡列出核心知识，建立体系。;(2003年金华市)18．显微镜是自然科学实验中常用的教学仪器。现有一台光学显微镜的镜盒里有甲、乙、丙、丁四个镜头，其中甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。若要使显微镜的放大倍数最大，应选用( ) (A)乙、丙 (B)甲、乙 (C)丙、丁 (D)甲、丁;(2006年金华市)27. （2）由低倍镜转换成高倍镜，视野的亮度和视野中细胞数目的变化是 ▲ （填写选项序）。 A．变亮，增多 B．变亮，减少 C．变暗，减少 D．变暗，增多;(2007年金华市)19．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（ ） A．使用显微镜时，应先对光后观察 B．镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像 C．若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜 D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构;(2006年宜昌市)1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为( );（2008年深圳市）27．在科学实验中要规范操作，保障安全。 （3）“用显微镜观察人体 口腔上皮细胞”实验中， 转动粗准焦螺旋使镜筒慢 慢下降过程中（如图乙）， 眼睛要注视 ▲ ，以免损坏实验器材。 ;⑵以题型为中心进行归类;㈢关注热点焦点，编制试题。;㈣合理安排练习，提高效率。 ;祝大家吉祥如意!谢 谢！;(2007年金华市)2．八年级男生小华今年14岁了，最近他发现自己的身高和体重迅速增长，嘴角开始长出胡须，声调变得低沉。请你判断小华正处在人生的哪个时期( ) A．幼儿期 B．儿童期 C．青春期 D．中年期 (2007年金华市)6．以下各项中属于生物群落的是( ) A．兰溪中洲公园中所有的植