00389《学前教育科学研究》真题及答案200910（整理版）.doc

全国2009年10月自学考试学前教育科学研究试题 课程代码：00389 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是( A )1-25 A.成组研究 B.个案研究 C.横向研究 D.纵向研究 2.不属于观察记录的主要方法的是( D )4-113 A.描述记录法 B.仪器记录法 C.表格记录法 D.统计记录法 3.在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是( D )7-202 A.前实验 B.真实验 C.现场试验 D.准实验 4.最典型、最高层次的行动研究是( B )8-254 A.由教师个人单独进行的行动研究 B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究 C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究 D.由学校组织的研究小组进行的行动研究 5.经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于( A )8-262 A.经验思辩型研究 B.实证型研究 C.经验思辩型和实证型相结合研究 D.理论性研究 6.研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是( C )9-271 A.个案跟踪研究 B.个案追踪研究 C.个案追因研究 D.个案临床研究 7.为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为( C )10-290 A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.系统分析 8.运用科学资料来证明论点的方式和方法称为( B )11-319 A.论点 B.论证 C.论据 D.论文 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.学前教育科学研究应贯彻客观性原则、系统性原则、___教育行原则____和伦理性原则。1-13 10.发送问卷的回收率不应低于___70%____。5-152 11.样本中个体的数量称作___样本容量____。3-82 12.随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、__分层随机抽样_____和整群抽样。3-88 13.一般而言，一份完整的问卷包括___题目____、前言、指导语、问题、供选择的答案和结束语等五个部分。5-144 14.测验的三个基本要素是___测验的参照点____、测量单位和测量规则。6-165 15.前实验设计常见的三种模式是单组后测设计、___单组前后测设计____和固定组比较设计。7-215 16.数据资料的呈现通常采用统计表和___统计图____两种形式。10-294 17.在学前教育科学研究中，研究目标一般包括实践目标和___理论目标____两个方面。11-327 18.按照测试的内容不同，可以将测试分为人格测验、成绩测验、能力倾向测验和___智力测验___ 。6-170 三、改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 划出每小题的错误处,并在题下空处进行改正。 19.横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。1-23 答： 纵向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究,也叫追踪研究。 20.参考文献查找法即利用已有的检索工具来查找所需文献资料的方法。3-76 答： 检索工具查找法即利用已有的检索工具来查找所需文献资料的方法。 21.观察到的事实越多，且事实之间表现出的一致性程度越高，假设的事实依据就越贫乏。4-99 答： 观察到的事实越多，且事实之间表现出的一致性程度越高，假设的事实依据就越丰富。 22.全面调查也称重点调查。5-132 答： 全面调查也叫普遍调查，简称普查。它是对特定范围内的所有被研究的对象无一遗漏地进行调查。 典型调查也称重点调查。它是研究者根据研究的目的，在对调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择若干具有代表性的典型对象进行的调查。 23.教育经验总结的对象是教育经验，不需要查阅文献资料。8-246 教育经验总结的对象是教育经验，需要查阅文献资料。 24.学前教育科研方法是研究方法，不是教育工作方法。绪论-3 学前教育科研方法是研究方法，也是教育工作方法。 25.积差相关又称为斯皮尔曼相关。10-307 答： 为了描述相关关系，20世纪初英国统计学家皮尔逊提出了积差相关的概念和积差相关系数的计算方法，因此，积差相关也称为皮尔逊相关。 等级相关又称为斯皮尔曼等级相关，用rR表示。它是由心理学家、统计学家斯皮尔曼提