河北省东光县第二中学七年级语文上册第13课风雨ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

撑一把精致的油纸伞，从一条雨巷出发，轻轻的，我便走进了烟雨江南。轻风过处，送来淡淡花香。漫天纷飞;风雨;● 凹　āo 周围高，中间低，与“凸”相对：凹凸不平 凹透镜 ● 凹　wā 意同“洼”（多用于地名）：大姚凹 万家凹 另有当代著名作家贾平凹的“凹(wā)”字也取自此音。;　 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人，当代作家。他是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“鬼才”。他以小说出名，散文也独具一格。代表作有长篇小说《浮躁》《废都》《秦腔》等，曾多次获文学大奖。 ;字词积累;倾听风雨; 文章描写风雨，全文却无“风雨”二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，实在令人拍案叫绝。 ;*;*;; 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ; ; 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么了,人物,动物,植物,器物,无所不能. 我从小就听人啧啧赞叹:你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣. ; 课文各段具体描写了哪些事物？;树林子（1） 垂柳　杨叶　芦苇（2） 羊　　小女孩（3） 葡萄蔓　苍蝇（4） 鸟巢　鸟儿（5）　 废纸　湿猫　瓦（6）　 浮萍　水池　鱼儿（7） 老头　孩子们（8）;共赏风雨;树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。;垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。; 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却???不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。;赏析句子的方法 1、修辞 2、准确的动词 3、运用哪种感官 ;细读课文，体会主旨; 由室外到室内，由纷杂到安静平和，令人紧张的风雨以温暖的画面结束。文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情。 ; 1、用你今天学习的侧面描写、比喻等的手法，描写夏天的烈日。 2、课外阅读：老舍的《骆驼祥子》中的“在烈日和暴雨下”。 ;;品味风雨