14《再见了,亲人》课件.ppt

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。 3.会认8个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。 妮 役 谊 谣 噩耗　　　　　　　 　　　　 嫂 挎 　　　　　　　　 朝鲜人民为志愿军战士做的事： 　１、大娘为志愿军战士补洗衣服、送打糕，为救伤员失去了惟一的小孙。 　 2、小金花的妈妈为了救侦察员老王牺牲了。 　 3、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 请一个同学读第2自然段，其他同学认真听，想一想：这一段回忆了小金花什么往事？概括讲出来。画出最感动人的句子。 请一个同学读第2自然段，其他同学认真听，想一想：这一段回忆了小金花什么往事？概括讲出来。画出最感动人的句子。 救伤员痛失母亲 请一个同学读第