教养日记评比姜贺.docVIP

永吉县实验幼儿园办公用纸 PAGE 请讲普通话 请写规范字 “微信事件”深思 教育随笔 姜 贺 周末是多么愉快的日子，本该寂静的小二班微信群却“炸了锅”，两位宝妈居然“吵”起来了！“战争”愈演愈烈，一触即发。我赶紧翻看聊天记录一探究竟，原来是这样的：A宝妈发了A宝的照片作为证据，并附言：“孩子被挠了，请各位家长正确引导自己家的孩子。B宝妈回复说：“孩子在幼儿园打打打闹闹正常的，谁家家长还能教孩子挠人吗?” A宝妈不甘示弱继续说道：“怎么有的孩子挠人有的孩子不挠人呢？谁教了谁自己清楚，你别来教育我、、、、、、。”B宝妈迅速反击：“没素质、、、、、、 眼看着两位家长要“打”起来，我分别给两位家长发了信息，我对A 宝妈说：“孩子被挠了，是我们教师工作没做到位，希望宝妈原谅！我对B宝妈说：“谢谢你能理解我们的工作，理解孩子的世界，都是为了孩子好，爱子心切，不要和A宝妈计较了。 微信群里又恢复了静悄悄、、、、、、 “微信事件”虽然过去两周了，但这件事我一直在思考，小班孩子真会故意挠人吗？他们是那么善良、纯真，在他们的世界里，一切都是美好的，就如同三字经里所说的“人之初，性本善”。在孩子的世界里，没有仇恨、嫉妒、虚伪、欺骗，只有真情实感的表达，想哭就哭、想笑就笑、生气就生气，转过头，马上就会忘记。或许A宝妈和B宝妈时至今日心里都还在埋怨对方，不能 释怀，而他们的宝贝，在幼儿园里却是好朋友，玩得不亦乐乎，所以我一直觉得这是我们成人最该像孩子学习的。 我们班孩子入园三个月了，不在哭闹、不再找妈妈、找姥姥，对幼儿园的环境由陌生到熟悉，接纳了“闯入”他们生命里的新成员老师、同学。习惯了每天和老师小朋友一起学习、做游戏，进入了幼儿园的角色中，这中间就出现了一个问题沟通。老师与小朋友之间的沟通，小朋友与小朋友之间的沟通。老师与小朋友的沟通可以亦师亦友亦父母。那么小朋友之间的沟通呢？经常听到孩子们告状：“老师他抢我玩具了！”“老师他推我了！”“老师我和她是好朋友！”这就是他们之间的沟通，敢做敢言，很直白！如果我们不正确分析引导，盲目的批评职责，势必会误会孩子。而家长呢，偏听偏信更会使孩子犯错误。其实，作为教师，我们完全可以简单引导，让孩子自己去处理他们的“战争”。而父母呢，更不需要着急、心疼，多给孩子一点点时间和空间，相信他们会克服人生道路上的种种困难，让他们自由自在的茁壮成长吧！不要把大人的情感色彩带到孩子童话般的世界！ 有人说：“社会很复杂；也有人说：“社会很简单，复杂的是人心；我想说：“我爱人人，人人爱我，用感恩的心，面对周围的世界，你真的会觉得很幸福！