动感课堂2016春九年级语文下册第三单元11《永远新生》ppt课件 (新版)语文版.pptVIP

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动感课堂2016春九年级语文下册第三单元11《永远新生》ppt课件 (新版)语文版

11 ﹡永远新生;;;;; 本文选自《文艺研究》1999年第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所作的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己的观点,即只有不断地反传统才能使艺术永远新生。;梵高( ) 周昉( ) 卞和( ) 糟粕( ) 筛选( ) 拓展( ) 猎奇( ) 向隅( ) ;向隅: ? 糟粕: 猎奇:? 筛选: 孤陋寡闻:? 洋洋大观:?; “保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者,也许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡闻,又立足于土生土长。”这段文字讲了一个怎样的观点? 举例说明。 ;这段形象的文字讲了这样一个观点:那些扎根于中国传统艺术,并学习、引入外国艺术精华的人有可能是中国传统艺术的创新者。 例:著名的画家徐悲鸿、本文作者吴冠中都是扎根于中国绘画传统、又精于西洋艺术的大艺术家,他们的绘画都经历了一个不断反传统的、引入新异种的过程,所以他们都有所创新。;怎样理解最后一段?;这三种人无疑是“回头浪子”能够更好地继承和发展中国的传统艺术,因为回头浪子既扎根于中国传统艺术,又能学习和引入西方精华;而“保管传统的孝子”是只知继承,不求发展,最终传统艺术不能适应新形势而失去生命力,那些“盲目崇外的浪子”,因为他们眼中只有“外”,就更谈不上继承发展中国传统的艺术。这样对比着论证,既生动形象,又容易说透道理。? ;为什么说不断地反传统才能使传统永远新生? ;; 现在的珍品,当时不是 时间的筛选 是试金石 当时的珍品,现在不是 不断地反传统 永远的新生 是生命力 异种的不断引入 永远新生 彼此交往日益亲密 图典的出版 顺应潮流 感悟交流逐步深入 继承中国传统艺术 不断地创新 靠“浪子回头” 学习引进西方艺术;

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