北师大版五年级上册《语文天地四》课件.pptVIP

语文天地四;宁 静;享 受; 历史的兴亡、事物的迭代本 是这样虚幻，唯有书中的智慧永 远长存。; 我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。; 我还喜欢小动物，不管是哪一种。我喜欢驯良的小狗，乖巧的小猫咪，活泼的小兔子，以及可爱的小鸡。我也喜欢动物园里各种各样的动物，野性的、温和的、善良的，我认为它们享有同样的尊荣。;语文天地四; ; 鹿柴;王维;空山不见人，;但闻人语响。;返景入深林，; 寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而，现在这一切都杳无声息，只是偶而传来一阵人语声，却看不到人影。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。 以动写静。第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹，之后紧接“但闻人语响”，以动衬静。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的