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树叶都是绿色的吗 主人公: 林巧稚 林巧稚（1901—1983）： 中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。 林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？ 我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？ 因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。 让我们来看看他们都采了些什么 生物课上完了，林巧稚学到了什么呢？大家齐读第九段就会知道了。 她不仅从老师那学到了知识，而且聪明的领悟到做人做事的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。 世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。 无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。 课文讲了一件什么事情呢？ 课文主要写：我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。 总结：同学们，课文我们学完了，你们又得到什么启发呢？ 向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。 我要学而不是要我学，自觉，自信，不骄不燥，努力做一个对社会有用的人。 * * 语文S版四年级语文上册 初步感知 阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？ 生物课给林巧稚的启示 林巧稚从老师的教学中感悟 林巧稚从生物上悟到的哲理 一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理. 齐声朗读第一自然段，找出不懂的词语 著名：有名、出名 显著：非常明显 默读第二至第八自然段， 边读边想： 课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情？ 重点讲了哪件事？ 第一件事： 上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。 什么叫兴趣盎然？ 什么是不知不觉？ 经久不忘是什么意思？ 想一想 兴趣盎然：形容兴趣特别浓的样子。 不知不觉：知，知道；觉，觉察；没有意识到，没有觉察到，多指未加注意。 经久不忘：经过很长的时间都没有忘记。 第二件事： 生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最 终从实践中得到正确答案。 同学们一看，眼睛瞪得大大的—原 来，树叶不仅有绿色的，还有红色 的、黄色的、紫色的……树叶的形 状更是千奇百怪，有的像针，有的像 扇子，有的边缘像锯齿…… 树叶都是绿色的吗 １、树叶是什么颜色呢？ 绿色 2、树叶是什么形状呢？ 椭圆形 树叶不仅有绿色的，还有红色的、 黄色的、紫色的…… …… 树叶的形状更是千奇百怪，有的像针， 有的像扇子，有的边缘像锯齿…… 可见，树叶有多种颜色，形状也千奇百怪 “树叶的形状更是千奇百怪，有的像针，有的像扇子，有的边缘像锯齿……” 除了课本上出现的形状，你还能发现更有意思的树叶吗? 林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师的教学方法，这是为什么呢？请大家从课文中找出答案。 因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。 那么，在那堂生物课上，林巧稚有什么收获呢？ 想一想 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。 从这几句话可以看出，林巧稚从老师那里不仅得到知识，还受到了启示。“人云亦云”是“人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见”的意思，而做到不人云亦云，就要亲自到实际中去调查了解，才能获得真知。 这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义，是使学生既学到了知识，又体会到了做事情的道理；从另一方面讲，林巧稚具有良好的悟性，能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定都能做到了，可是林巧稚做到了。 1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？ 2.她担任妇产科医生后，为