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解释下列红字： 　大道之行：　　　 　讲信修睦：　　　　　 　故人不独亲其亲：　　 　皆有所养：　　　 　不必藏于己： 　谋闭而不兴： 施行。 培养。 所以。单独。 供养。 　　　　私藏。 　　　　发生。 1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 大道施行的时候，天下都是公有的，把品德高尚的人，能干的人选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。 2、故人不独亲其亲，不独子其子。 所以人们不只奉养自己的父母，不只抚育自己的子女 。 3、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。 4、男有分，女有归。 男的都有职务，女子都能有归宿。 人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。 5、货恶其弃于地也，不必藏于己。 对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。 6、力恶其不出于身也，不必为己。 因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生 7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 1、大道指什么？大同指什么？大道之行是什 么意思？ 大道：指治理社会的最高准则。 大道之行：社会的最高阶段。 2、选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？ （1）人人都能受到全社会的关爱。 （2）人人都能安居乐业。 （3）货尽其用，人尽其力。 　　 《三峡》 1、 作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家。 《三峡》一文出自《水经注》 文言词语1——通假字 略无阙处 （通“缺”缺口） 文言词语2——一词多义 1、自三峡七百里中 （在，从， 介词） 自非亭午夜分 （如果，副词） 2、沿溯阻绝 （隔绝，动词） 绝巘多生怪柏 （极，最，形容词） 文言词语3——词类活用 1、乘奔御风 （这里指飞奔的马，动词用作名词） 2、良多趣味 （真，实在，形容词用做副词） 3、空谷传响 （在空荡的山谷，名词用作状语） 文言词语4——其他 1、不见曦月 2、夏水襄陵 3、沿溯阻绝 4、或王命急宣 5、虽乘奔御风不以疾也 6、素湍绿潭 7、霜旦 8、属引凄异 阳光，这里指太阳 漫上 顺流而下、逆流而上 有时 即使 飞奔的马 急流 下霜的早晨 接连不断。属zhǔ连接；引，延长 重点句翻译1 1、两岸连山，略无阙处 两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 2、自非亭午夜分不见羲月 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮 3、虽乘奔御风不以疾也 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快 4、素湍绿潭，回清倒影 白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。 句子翻译2 5、清荣峻茂，良多趣味 水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 6、每至晴初霜旦，林寒涧肃 每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。 7、常高猿长啸，属引凄异 有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。 8、空谷传响，哀转久绝 在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 文章评价 1、内容与结构 写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。写出了三峡的奔放美、清幽美和凄婉美。 写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水，则描绘不同季节的不同景象。 [夏天→→春冬→→秋天] 2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染三峡秋季萧瑟的气氛 八年级语文上文言文复习 课文篇目： 精读课文： 《桃花源记》 《陋室铭》 《爱莲说》 《三峡》 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 略读课文： 《核舟记》 《大道之行也》 《观潮》 《湖心亭看雪》 《桃花源记》 （一）桃花源记 1、作者：陶渊明，名潜，字元亮。东晋诗人，本文选自《陶渊明集》。 2、文章知识： （1）线索：渔人进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。 （2）顺序：时间先后 3、重点字词 （1）通假字： 要通“邀”，邀请。 （2）古今异义： 鲜美????????古义：? ???????????????今义： 交通??????? 古义：????????? 今义：? 妻子????????古义：????????? ????????????????今义： 绝境???????? 古义：??????? ?