京口区试验小学寒假教师自培方案.DOC

京口区实验小学暑期教师培训方案 （2011—2012学年度第二学期） 为提升教师专业素养，学校决定利用暑假期间对全体教师进行校本培训，特制定实施方案如下。 一、培训对象： 京口区实小全体在职教师。 二、组织部门： 京口区实小教师专业发展策划中心。 三、培训目标 1、通过自学《义务教育课程标准》，促发教师重新理解教材，更新备课理念，完善课堂教学设计，提高课堂教学水平。 2、通过中层竞聘上岗活动，在公开、公平、公正的前提下，鼓励全体教职工为学校发展出谋划策，评选出一支具专业、创新、协作、踏实精神的中层队伍。 3、通过京剧知识讲座，引发教师对京剧文化的再认识，对京剧教育的新思考。 4、通过举行师生课外阅读研讨活动，提升教师对课外阅读资源的开发意识，促进教师和学生双向阅读的摸索我校语文课外阅读的有效实施途径，完成学校1-6年级语文阅读的目标构建。 四、项目策划 （一）京口区师培中心组织——“名师大课堂”培训 培训时间：7月2日上午8：30（请在8：20准时到会场） 培训人员：全体班主任及下学期自荐当班主任的教师 培训形式：集中讲座 培训地点：第九中学阶梯教室 培训内容：邀请常州二实小袁文娟校长作关于班主任专业发展的专题讲座。 （二）回校集中培训 培训时间：2012年7月20日和8月15日 培训人员：全体教师 培训地点：本校阶梯教室 培训内容： 中层竞聘现场会； 邀请外国语学校王益民老师就师生课外阅读的目标定位、资源开发 、操作策略与我校教师展开研讨。 邀请江苏省京剧院专家来校带领教师欣赏经典剧段，在学习过程中 了解京剧历史、京剧流派、京剧表现形式等方面的知识。 师德测评：经党支部、校长室商议决定，教师暑期需进行师德育自 我培训，在学习规定的六种材料的基础上，于8月15日进行现场考核，合格者发放合格证书，同时合算继续教育10个学时。学习材料如下： 《京口区实验小学教师管理手册》（见校园网）、《中小学教师职业道德规范》（见师德考核档案首页）、《京口实小教师礼仪15条》、京口区教育局对禁止有偿家教的有关文件（京口教育网等）、《京口实小教师体罚与变相体罚处理规定???（校园网）《京口实小和美教师评选标准》（十“要”十“不”）。 具体安排如下： 时间项目内容培训形式主讲人负责人7 月 20 日上午8：00开始中层竞聘演讲、答辩竞聘候选人吴校长下午2：00开始师生课外阅读指导与交流专家讲座王益民高秋香 8 月 15 日  上午8：30开始 京剧经典赏析 赏析讲座 严阵高秋香京剧经典赏析 赏析讲座严阵高秋香师德测评现场考核笪书记笪书记公布新学期聘任方案高秋香备注：如时间、地点有变化，将再作通知。 （三）自学自培《义务教育课程标准》 培训时间：2012年7月1日——8月26日 培训人员：全体教师 培训形式（地点）：自培 培训内容：《义务教育课程标准》（2011版） 1.教师在校园网上阅读《义务教育课程标准》（2011版语文、数学、英语、综合等各学科）。 2.选择其中值得推敲、研读、挖掘的理念、标准、举措，结合自己的课堂教学，撰写一则教学案例。于8月25日前传至校园网“花山论坛”中的“新课标视野下的课堂教学”栏目。具体要求如下： （1）原创。字数不限。 （2）案例撰写要求：（仅供参考） 开头：提出你在《义务教育课程标准》中所关注到的理念（标准、举措等）），加入个人简介，进行简要的解读。（占总篇幅的百分之十） 教学设计：根据开头提出，开展教学设计，设计过程详实。（占总篇幅的百分之四十） 案例分析：剖析该该教学设计的意图、方法、效果等。（占总篇幅的百分之五十） （四）其余工作提示 1、语文、数学、英语教师提前备课 学校结合镇江市中小学备课及管理要求，对教师暑假备课提出以下要求： （1）教案结构规范、严谨 整体上有本学科、本年段的课程目标要求（是指2011版课程标准）、本学期教学的总体安排，每个单元有单元的教材简析、学情分析、教学目标、教材重点、教学难点、教学准备、课时设定；每课时要有课时教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计、作业设计。（语文按每课作学情分析，数学、英语按单元作学情分析。） （2）教学流程设计恰当、科学 备课要以学生发展为核心，注重学生学习活动的设计，备课重点在于突显教学重点。科学运用参考资料，不可照搬照抄。 （3）备课形式：电子化备课。 （4）备课量：聘任方案公布后，语文、英语教师在教研组长的协调下完成两周的备课任务，形成电子稿，于8月24日前汇总到教研组长处，教研组长审核把关。 2、拔尖人才城乡网络结对工作 承担城乡网络结对工作的拔尖人才教师依照规定，定期在各栏目平台中上传相关交流资源，各栏目、每月上传2篇。 3、