苏教版二年级语文下册ppt课件快乐的节日.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 歌曲 授课 练习 同学们，你们在什么情况下感觉最快乐呢？ ●“六一”儿童节时我最快乐。 ●上体育课时我最快乐。 让我们听一首 快乐的歌曲吧！ 儿童歌曲《快乐的节日》 艳 巾 贺 爱 希 yàn ài hè jīn （鲜艳） xī （毛巾） （贺卡） （喜爱） （希望） 健 康 勇 敢 敬 jiàn ɡǎn yǒnɡ kānɡ jìnɡ （健身） （康复） （勇气） （勇敢） （尊敬） 1、听了这动听的音乐，你们感受到 快乐了吗？ 2、如果不听音乐，你从课文中哪些 地方也同样能感受到快乐？ 听课文朗读 　　　　　我从 “小鸟为我们带路”、“风儿吹着我们”、“我们来到花园里，美丽的衣裳，像花儿开放。” 可以感觉到快乐的气氛。 带着快乐的心情读一读。 小鸟在前面带路，风儿吹着我们。 我们像春天一样，来到花园里， 来到草地上。鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳，像许多花儿开放。 从“花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响，它们在向我们祝贺，向我们歌唱。”中我可以感觉到他们当时的心情是非常开心的。 齐 读 花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 它们同美丽的小鸟，向我们祝贺， 向我们歌唱。它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 他们在跳啊，唱啊，同样可以体会到小朋友们快乐的心情。 让我们跟着音乐， 也来跳一跳吧！ 音 乐 唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。 带着快乐的心情读一读。 今天同学们学习得快乐吗？请同学们课后写一篇以“快乐”为主题的日记。 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 当鼠标变成小手时，点击会出现音频。 当鼠标放到“带着快乐的心情读一读”时就会闪动，点击就会出现相应的段落。 当鼠标放到“齐读”时就会闪动，点击时就会出现相关的段落。