备战中考丨第二十六讲.书面表达doc.docVIP

备战中考丨第二十六讲—书面表达 考纲解读课标中的五级语言技能为： (1)能根据写作要求，收集、准备素材(2)能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改(3)能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系(4)能简单描述人物或事物(5)能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明 写的技能考察学生以书面形式表达真实意义或信息传递的能力。学生能够运用所学语言知识、较为恰当地对所熟悉的周围的人或物进行简单描述，就所熟悉的话题发表自己的意见和观点等。能根据文字、图片、图表等信息提示，按要求写出意思连贯、语言通顺、符合逻辑的书面表达。 评分标准在中考评分时，先跟据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。有些地区分四档，有些地区分五档，其实区别不大。以一份四档评分标准为例。 第一档：（15~13分） 完全符合题目要求，观点正确,要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。 ? 第二档：（12~9分） 基本符合题目要求，观点正确，要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。 第三档：（8~5分） ? 部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。 第四档：（4~0分） ? 1、对比发现，在“符合题目要求，观点正确，要点齐全”方面，一档要求“完全”，二档就要求“基本”。要达到一档文的要求，学生就要做到审题要准，要点齐全；还要做到文章积极向上，不可出现反动或消极言论。2、第一档中句式多样，词汇丰富与第二档的语法结构和词汇基本满足文章需要不同，一类文要求更多的句式和词汇，应避免句式的单一和词汇的重复。 3、一档文中要求语言准确，所谓的准确，就是用正确合适的词语表达想要表达的思想。需要学生有非常好的基础功底才能达到。 4、第一档与第二档的差别还在于逻辑性，意味着在句式、词汇都相当的基础上，避免杂乱无章，逻辑性强的文章得高分。 总之书面表达题主要考察学生审题是否准确，中心是否突出，逻辑思维是否严谨，句与句之间、段与段之间是否紧凑连贯，单词是否拼写正确，用词是否得当，句子是否符合语法规范等语言表达能力。 导图梳理 认真审题 五审： 2)?审体裁、人物、情节、时态、时间、地点等 3)?审写作内容是写人、叙事、介绍、评论、书信、日记还是通知等 4)?审格式，日记，要注意年、月、日和天气情况；书信，要注意书信的格式 5)审字数，不要低于规定的字数，也不要超过规定的字数太多 拟定提纲三定 2)?使用主要句型、关键词拟定并列出要点 3)?定好时态 短文写作提分技巧： 2.描写要生动具体，可以使用近义词或不同的构词法体现丰富的的词汇。例如：表达好不要只用good，可以使用nice, great; 坏也不要只用bad, 可以使用terrible, awful.（附录2） 3. 上下文连贯，要有逻辑性。同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯流畅。（附录3） 4.不会表达，另辟蹊径 中考作文如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。 1) 迂回而行 当某些词义不会表达时，可以想一个相似意义的词或短语。这样可有异曲同工之妙。 2) 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂，但在英语中可用一些常用词表达。 5. 书写工整，卷面整洁 字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。 勿忘检查 (1) 名词单复数，动词和形容词词形变化是否有错。 (2) 大小写，拼写有无错误。 (3) 词组搭配是否符合习惯。 (4) 主谓是否一致，时态、语态是否错误。 (5) 标点错误。 (6) 代词介词、冠词是否用错。 (7) 句子少不少词，多不多词，是否用重复表达的意思 附录1：写作题目预测及适用句子环保 1.?Its our duty to protect the environment. 2.?We should not litter or throw trash around. 3.?We should not spit in a public place. 4.?We can pick up rubbish and throw it into a dustbin. 5.?Trees are very helpful and important for the environment. 6.?We should plant more trees. 7.?We could use bamboo chopst