12 热爱生命.docVIP

（ 语文）学科课时计划 主备人：姜华 总序号___12___ 课题 热爱生命 课型 自读课 教师 魏继红 第 2课时 教学目标 1．体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 2．领会主人公的精神魅力及其象征意味。 3.体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。 重 点 领会主人公的精神魅力及其象征意味 难 点 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 教学准备 多媒体课件 教法学法 自主合作探究 教 学 过 程 集体备课 个人备课 教学内容 教师、学生活动 学生不仅要复述故事情节，还要背诵一些名著片段，要做到有浓厚的兴趣和扎实的积累，又要长期培养。 探究主题补充习题： 生命是什么？生命为什么会如此之坚强？ 一、学生自由诵读思考： 1、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限战胜病狼而顽强地生存下来？ 2、学生重点品味小说最为精彩的场面也是高潮部分：人和狼最后的格斗。体会主人公坚毅顽强、勇敢拼搏的生命意志。 3、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。 因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现