基于vhdl智力竞赛抢答器设计说明书.doc

长沙理工大学 《计算机组成原理》课程设计报告 学 院 计算机与通信工程 专 业 网络工程 班 级 网络工程08-0 学 号 2008 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 2010年12月31日 课程设计任务书 计算机与通信工程学院 计算机科学与技术专业 课程名称 计算机组成原理课程设计 时间 2010～2011学年第一学期17～18周 学生姓名 指导老师 题 目 基于单片机水温控制系统 主要内容： 要求： （1）通过对相应文献的收集、分析以及总结，给出相应课题的背景、意义 及现状研究分析。 （2）通过课题设计，掌握计算机组成原理的分析方法和设计方法。。 （3）学按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果。 （4）学生应抱着严谨认真的态度积极投入到课程设计过程中，认真查阅相应文献以及实现，给出个人分析、设计以及实现。 应当提交的文件： （1）课程设计报告。 （2）课程设计附件（主要是源程序）。 课程设计成绩评定 学 院 计算机通信工程 专 业 网络工程 班 级 网络08-0 班 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 2010年12月31日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 年 月 日 基于学生： 指导老师： 摘要：EDA技术作为现代电子设计最新技术的结晶，其广阔的应用前景和深远的影响已毋庸置疑，它在信息工程类专业中的基础地位和核心作用也逐渐被人们所认识。许多高等学校开设了相应的课程，并为学生提供了课程设计、综合实践、电子设计竞赛、毕业设计、科学研究和产品开发等EDA技术的综合应用实践环节。相关的工程技术人员也特别重视学习EDA技术，并渴望提高其工程应用能力。 ??对于迅猛发展的EDA技术的综合应用，从EDA技术的综合应用系统的深度来分，可分为3个层次： 功能电路模块的设计； 算法实现电路模块的设计； 片上系统/嵌入式系统/现代DSP系统的设计。 ??从EDA技术的综合应用系统的最终主要硬件构成来分，已出现6种形式： ?? CPLD/FPGA系统； CPLD/FPGA+MCU系统； CPLD/FPGA+专用DSP处理器系统； 基于FPGA实现的现代DSP系统； 基于FPGA实现的SOC片上系统； 基于FPGA实现的嵌入式系统。 ??从EDA技术的综合应用系统的完善层次来分，可分为3个层次：EDA综合系统主体电路的设计、仿真及硬件验证；EDA综合系统主体电路的设计、仿真、硬件验证+系统外围电路PCB的设计与制作；EDA综合系统主体电路的设计、仿真、硬件验证+系统整体电路PCB的设计与制作及系统的组装、调试。  关键词：目录 1 6 1.1 智力竞赛抢答器的设计目的 6 1.2 本设计任务和基本内容 7 2 EDA 和VHDL简介 8 2.1 EDA的简介 8 2.2.1 VHDL的简介 8 2.2.2 VHDL语言的特点 10 3 基于VHDL的智力竞赛抢答器的设计规划过程 10 3.1智力竞赛抢答器的组成原理 12 3.2抢答器模块的设计 13 3.2.1 鉴别锁存模块的设计 13 3.2.2 答题计时模块的设计 14 3.2.3 计分电路模块 16 3.2.4 扫描显示模块 19 4 结束语 22 参考文献 23 代码附录 24 1 引言 无论是在学校、工厂、军队还是益智性电视节目, 都会举办各种各样的智力竞赛, 都会用到抢答器。目前市场上已有各种各样的智力竞赛抢答器, 但绝大多数是早期设计的, 以模拟电路、数字电路或者模拟电路与数字电路相结合的产品。这部分抢答器已相当成熟, 但功能越多的电路相对来说就越复杂, 且成本偏高, 故障高, 显示方式简单( 有的甚至没有显示电路) , 无法判断提前抢按按钮的行为, 不便于电路升级换代。本设计就是基于VHDL设计的一个智力竞赛抢答器尽量使竞赛真正达到公正、公平、公开。 1.1 设计的目的 本次