鲁科版七年级生物下册61《人体对外界环境的感知》第二课时ppt课件.pptVIP

第二课时; 人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。;课上，同学们讨论问题，踊跃发言;你是怎样听到声音的呢？;1. 描述耳的结构，及其主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。; 对照课本6页图“耳的基本结构和功能”，了解耳的各部分结构及其主要功能。;耳廓; 耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。; 外耳道将耳廓收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。; 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。 ; 鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。; 中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。; 咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 ; 耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。; 前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。;耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨