物体间力的作用是相互的15.docVIP

学生自主学习导学案 励志格言：虚心使人进步，骄傲使人落后。 科目 初二物理 课题 物体间力的作用是相互的 审核人 李彦学 审批人 主备人 王菊霞 班级 姓名 授课 时间 第九周 组号 序号 15 学习 目标 1、?通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。?2、 通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。?3、 在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使学生社交和表达能力得到一定提高。? 导案 学 案 认真阅读课本内容，独立完成“自学检测” 认真实验，注意观察，组内讨论，然后代表组内进行精彩的展示。 归纳总结，相信自己一定行！ 请你开动脑筋，积极思考，归纳提升。 根据所学知识独立完成达标检测，看谁做的又对又快，加油哦！ 回顾前面学过的知识完成当堂检测。 【自学检测】：（5分钟）（我学习，我收获） 1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做 ，受到力的物体称做 。 例如：手提水桶。手是 物体，水桶是 物体。 练习：（1）、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识： 。 （2）、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。 2、在物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素。 【交流展示】：（25分钟)（我参与，我快乐） 物体在施力的同时是否也受力 实验1.如图所示，用手压铅笔尖，手的感觉是 。 实验2.如图所示，小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运 动？ 。 实验3.如图所示，你会看到 。 上面的现象可以说明 。 把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉， 你看到的现象是 。 总结：上面的现象可以说明：两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是 。 物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。 三、【点拨升华】：（10分钟）（我归纳，我提升） 1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即 。 2、物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。这两个力称为作用力和反作用力。 四、【课堂检测】：（5分钟）（我检测，我巩固） 1、当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。 2、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是 ，受力物体是 。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_____的作用，此时施力物体是 ，说明力的作用是 的。 3.下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是…………………………（ ） 铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁 B. 磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁 C. 两者没有接触,它们之间没有力的作用 4、用船桨向后划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动？ 7、 这一现象说明： 如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。 （2）、 8、用船桨向后划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动？ 9、关于力的作用，下列说法正确的是(　　) A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 10、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（ ） 1．我们把