人教版八年级数学上册第十一章第一节全等三角形ppt课件新课标教学网.pptVIP

;全等三角形;教学目标 一.知识与技能 1.通过实例表述全等图形的概念和特征，并能找出全等图形； 2.能叙述全等三角形的定义及其相关概念，并能找出两个全等三角形的对应边和对应角； 3.总结出全等三角形的性质，并能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题.;三.情感态度与价值观 1.通过感受全等三角形的对应美激发热爱科学勇于探索的精神； 2.把两个三角形变换其中一个的位置，使它们呈现各种不同位置，从中了解并体会图形变换的思想，逐步树立动态的研究几何图形的思想.;教学重点： 全等三角形的概念、性质. 教学难点： 全等三角形对应边和对应角的确定.;教学过程设计 活动一.借用生活实际导入新课： 我们身边经常看到“一模一样”的图形，比如同一版面的记念邮票，同一版面的人民币、用两张纸叠在一起剪出的两张窗花等，请大家举出这类图形的例子.;活动二.利用实物图形得出数学中的图形： 1．问题：几何中，我们把上述所例举的“一模一样”的图形叫做“全等形”，以下是描述全等形的三种不同的说法，你认为哪种说法是恰当的？ (1)形状相同的两个图形叫全等形. (2)大小相等的两个图形叫全等形. (3)能够完全重合的两个图形叫全等形.;活动三： 1．做一做： 请你用两张半透明的薄纸分别描出下中的两个三角形．然后把它们叠放在一起，观察这两个图形是否完全重合．（希望每位同学都动