天津市梅江中学七年级数学下册第8章数学活动ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 数学活动☆ 二元一次方程组的解的几何意义 回顾旧知，引入课程 问题1：我们如何把一个点在平面直角坐标系中表示出来？ 问题2：二元一次方程 有多少个解？比如 请举出几个例子． 展开探究，层层深入 探究1：你能把二 元一次方程x - y=0的 一个解用一个 点表示出 来吗？ 展开探究，层层深入 · · · · · · · 以方程的解为坐标的点 的全体叫做方程的图象． o 展开探究，层层深入 · · · · · · · 方程的解对应过原点的一条 直线，因此方程的图象是过 原点的一条直线． 一般地，任何一个二元一次 方程的图象都是一条直线． o 展开探究，层层深入 探究：能否用图象法求出 二元一次方程组的解？ 活动：在同一平面直角坐标 系中画出二元一次方程组 中两个二元一次方程的图象． 展开探究，层层深入 小组讨论：由这两个二元一次方程组的图象，能得出二元一次方程组的解吗？ 结论：二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解，在坐标系中就是两条直线的公共点，即为两直线交点． 2x+y=4 x - y = -1 y x