浅谈如何进行农村初中学生教育论文.docVIP

PAGE PAGE 1 毕 业 论 文 题 目：浅谈如何进行农村初中学生教育 学 院： 专 业： 年 级： 姓 名： 指导教师： 完成时间： PAGE PAGE 11 郑 重 声 明 本人的毕业论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则,本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 毕业论文作者（签名）： 年 月 日 浅谈如何进行农村初中学生教育 摘要:在农村生活环境中，初中学生由于受到文化、社会、家庭、经济、学校等各方面的影响或限制，造成了他们又显著异于其他学生较为突出的心理特点。面对这种种较为突出的特点，给教育者带来的是新的课题和新的挑战，这就需要做到有效教育。 关键词：农村初中学生教育；身心特点；教育活动；有效；健康发展；学生；方式 Abstract: Junior high school students in rural living environment due to the impact of various aspects of the cultural, social, family, economic, school or restrictions caused them significantly more prominent psychological characteristics different from other students. Faced with all these prominent feature, brought new issues and new challenges to educators effective education, which needs to be done. Keywords : Rural junior high school students education; physical and mental characteristics; educational activities; effective; healthy development; students; way 引言 要如何来进行农村初中学生的教育？其实，如今一些已成熟的教育理念从理论上而言，是可行的，但、又由于是针对农村初中学生的教育，切不可张冠李戴、眉毛胡子一把抓，要想进行农村学生的教育，得从“心”开始，所谓从“心”开始就是首先要了解其身心特点，只有正确了解其身心特点，才能使教育有序、有效地进行。 1 农村初中学生的身心特点 在农村生活环境中，初中学生由于受到文化、社会、家庭、经济、学校等各方面的影响或限制，造成了他们又显著异于其他学生的身心特点，其心理特点表现主要有以下6大点： 1.1. 自卑心理比较大 经笔者调查显示，农村初中学生的自卑心理比较大。在一个班里有54名学生，感觉自己现在是快乐的仅有9名学生，曾经快乐过，而如今没了快乐感的有13名学生，其余的大部分没有感觉或迷茫，而这9名感觉到快乐的学生中，有7名的成绩是相对较好的，而在没有快乐感的13名学生中，大部分为后进生。加上其他原因进行分析，得出产生该自卑心理较大的原因主要有以下四点： 1.1.1. 抗打击能力较差。 一次测试的不如意，或是一次作业质量的好坏都将是给他们带来的一次重大打击，如果在第一次打击中没能承受下来，那么、接着就是第二次、第三次……最后、自暴自弃。 1.1.2. 破罐子破摔。 这主要体现在后进生中，无法面对激烈的学习竞争及沉重的学习压力，更逃避不了，自以为自己什么都不懂，也没人在乎和注视，这些种种无法释放的压抑，越累越沉，越累越多，于是责怪自己，怨恨自己，最后破罐子破摔以求心里负荷的释放。 1.1.3生活环境及家庭背景造成。 这往往体现在离异家庭、单亲家庭、家庭关系紧张等学生身上。 1.1.4 早恋。 现在农村初中学生中，早恋情况也比较严重，在这个还没准备好“恋”的时段里，却萌生了许多的“恋”，有很多的不该恋，有的恋不到，有的失了恋……如此种种，便造成了不少的烦恼和严重的自卑感。 1.2. 团队协作能力较弱 在农村里的学生，无论是在校外还是校内，他们所能参加活动的机会都相对较少，视野相对较狭隘，即使有所意识，也仍不够成熟。在此仅以校内为例阐述，由于受校