普罗米修斯学案.docVIP

《普罗米修斯》学案 【学习目标】： 1、会认10个生字，会写17个字。能正确读写“悲惨、喷射、火焰、驱赶、敬佩、造福、违抗、狠心、承认、饶恕、啄食、肝脏、气急败坏”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神， 3、复述课文，抓住有关语句揣摩人物的心理。 【我会学】： 1、自己有感情地读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。2、把生字词语写几遍，并记住。3、仔细读课文，思考课文写了一件什么事？ 4、细读课文，想一想普罗米修斯有什么样的特点？把有关句子在文中用“______”画出来。 5?读课文体会?没有火__________________________________________________________________有了火__________________________________________________________________5、找一找课文中共写了几个人物？他们都有什么样的特点？你最佩服谁？为什么？ 普罗米修斯：__________________________________________________________________宙斯：__________________________________________________________________赫拉克勒斯：__________________________________________________________________火神：__________________________________________________________________因为_______________________________________________________________________________________ 6、他有没有向宙斯屈服？______如果屈服了呢？普罗米修斯屈服了，人类就受难了，普罗米修斯不屈服，人类就得到了幸福。他把痛苦留给了_____，把幸福留给了______。从中可以看出普罗米修斯是个__________________________________________________________________________________的人。??????????????????????我行??我能??我会 【我是最棒的】 一.读拼音，写词语。?huǒ zhǒng??????pēn shè???????huǒ yàn?????zào fú??????(??????????)???(???????)?????(???????)???(???????)?fēn??fù?????hěn xīn??????xuán yá?????qū hán qǔ nuǎn(???????)???(???????)???(????????)???(???????????????) 二、照样子填写：（?无边?）的黑暗????（??????????）的情景??（??????????）的鹫鹰（??????）的惩罚????（??????????）的悬崖??（??????????）的嘴巴三、将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心（???）（??）???气（???）败（???）???驱（??）取（???）?（??）弓（??）箭不远（????）里??????风（???）雨（??）????悬崖绝（????）??????不（???）不挠??1、我（?????????）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。2、太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（??????????）。3、加拿大的白求恩大夫（???????????）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。4、有些草药长在（????????????）很难采摘。 四、读句子完成练习 （1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到____________。 （2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是__________，因为他知道__________??，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_______________的精神。 31课《普罗米修斯》导学案 主备课人：赵小秋????班级：????????????????????????