《给予树》优教课件（第二课时）.pptVIP

给予树 （第二课时） 学习导航 生字复习 词语复习 课后作业 课文学习 课文总结 课文学习 第二课时 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，培养关爱他人的感情。 3、积累语言。 生字复习 予 yǔ 给予 诞 dàn 诞生 逛 guàng 逛街 默 mò 沉默 圣 shèng 圣诞 享 xiǎng 分享 糖 táng 糖果 援 yuán 援助 点击 仁 rén 仁爱 偿 cháng 赔偿 生字复习 担 dān 担心 裕 yù 富裕 卡 kǎ 卡片 猜 cāi 猜测 宽 kuān 宽广 买 mǎi 买卖 即 jí 即使 盼 pàn 盼望 点击 贴 tiē 贴心 词语复习 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴 课文学习 圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。 课文学习 比较朗读，感受人物心情。 （1）回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 （2）只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 课文学习 课文学习 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 课文学习 没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。” 课文学习 课文学习 金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 诚实、善良、富有同情心、乐于助人…… 课文学习 通过朗读，感受人物心情。 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。 课文学习 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 课文学习 课文学习 课文总结 本文写的是圣诞节到来之前，小女儿金吉娅用应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给一位不相识的需要帮助的女孩的事。赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。 课后作业 1、会认会写本课生字词。 2、正确、流利地朗读课文。 * * * * * * * * * * * * * * * * * *