《第一单元-中国传统文化主流思想的演变》复习课-教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 汽车三中高二历史教案 课时：1课时； 时间：2012年11月22日； 班级：2年9班 ； 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 讲课题目 第一单元 与“孔子”同行——中国传统文化主流思想的演变 讲课类型 复习课 教学目的 知识与能力 识记儒家思想的发展脉络，历朝历代的儒学代表人物及思想主张。 理解一定思想文化是一定社会状况的产物，社会存在决定社会意识，社会意识反过来又会影响社会存在。 探究儒学的历史价值和对当今社会产生的影响。 过程与方法 分析音像图文材料，概括归纳知识，了解思想观点，观察发展变化，探究历史规律，阐释历史联系现实，分析地位价值，问题探究，历史比较。 情感态度与价值观 道德教育是人才培养关键，重视道德教育对推动祖国现代化建设事业有重要作用。 激发学生重建道德情操的重要 教学重点 儒家思想的发展过脉络，历朝历代的儒学代表人物及思想主张，当时儒学所处的地位及作用。 教学难点 理解一定思想文化是一定社会状况的产物，探究儒学的历史价值和对当今社会产生的影响。 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 导 言 播放歌曲《幽兰操》 通过对歌词的分析回答 激发学生的兴趣 授课 拜访当初的孔子 分析歌词了解孔子坎坷的人生和高尚的道德情操。 学生通过材料分析得出结论 培养学生阅读 历史资料的能力