2016“两学一做”学习教育安排表原.docVIP

“两学一做”学习教育安排表 时 间 内 容 具 体 安 排 4-5月 制定学习教育实施方案，进行动员部署。 1.召开学习教育动员部署会。 2.制定学习教育计划安排，研究部署学习教育工作。 4-12月 围绕专题学习讨论 学校层面： 制定全校学习教育计划；举办专家辅导报告会和全校基层党务干部专题培训班。 院级党组织层面： 1.落实学校学习教育计划，指导党支部制定学习教育计划； 2.组织开展专题学习讨论，学习《党委会的工作方法》，组织党员领导干部、党委委员等参加党支部各项活动。 党支部层面： 每月组织党员进行一次集中学习； 每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题讨论。 5-6月 创新方式讲党课 1.以党支部为单位讲党课。5月中旬结合学习教育动员部署讲一次党课，党员领导干部、党支部书记在所在党支部带头讲党课； 2.各院级党组织结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课； 3.灵活运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式，强化互动交流。 6月底前 纪念建党95周年主题教育系列活动 1.在全校党员中开展“立足岗位，我为高水平大学建设作贡献”主题活动； 2.通过开展党员挂牌上岗、教工党员“亮身份、比业绩，亮承诺、比作风”、学生党员“亮成绩、比学习，亮风采、比奉献”等活动，增强党员党性观念和党员意识，发挥先锋模范作用； 3.开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动； 4.各党支部七一前集中开展一次主题党日活动； 5.选树一批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。 5-12月 深入查摆解决突出问题 全校党员开展“五查摆五强化”、处级以上党员领导干部开展“七查摆七强化”。要把“查摆、强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。 12月 召开党支部专题组织生活会 以党支部为单位召开一次专题组织生活会，开展批评与自我批评。 2017年1月 开展民主评议党员 以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准和查摆强化要求，对每名党员进行民主评议，确定评议等次。 2017年初 开展专项整治、巩固教育成果 针对党支部、党员中普遍性的突出问题，集中时间、集中精力开展专项整治，进一步完善相关制度规定，强化刚性执行，推动学习教育常态化长效化。 附件2 扬州大学“两学一做”学习教育专题学习讨论计划 时 间 专 题 学习讨论主要内容 4-6月 围绕“新时期共产党员思想行为规范”，学党章党规，进一步增强党性修养 全体党员： 《中国共产党章程》 《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 《扬州大学学生手册》（学生党员必读） 查摆是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄等突出问题，并结合自身实际，在作风上检查联系群众实不实等情况。 处级以上党员领导干部： 《中国共产党章程》 《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 《党政领导干部选拔任用工作条例》 《党委会的工作方法》（毛泽东） 《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》 除查摆是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄等突出问题，还要紧密联系领导工作实际，查摆落实管党治党责任是否不力不严等问题。 研讨题目： 全校党员如何坚定理想信念、坚持正确的政治方向，加强党性锻炼和道德修养，坚持用党性原则和纪律规矩约束自己。 7-9月 围绕“学系列讲话，强化‘四个意识’”，进一步统一思想行动 全体党员： 《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》 扬州大学“十三五”规划 查摆是否存在纪律规矩松驰、精神状态懈怠等突出问题，并结合自身实际，在工作上检查开拓进取够不够等情况。 处级以上党员领导干部： 《习近平谈治国理政》 《习近平关于教育工作重要论述摘编》 《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》 除查摆是否存在纪律规矩松驰、精神状态懈怠等突出问题，还要紧密联系领导工作实际，查摆“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念是否树立等问题。 研讨题目： 党和国家事业的新发展对党员的新要求是什么，如何贯彻新发展理念。 10-12月 围绕“做‘四讲四有’合格党员”，进一步发挥先锋模范作用 查摆是否存在德行表现缺失等突出问题，并结合自身实际，在“德”上检查自身的个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德有没有做得不够等情况。 研讨题目： 如何做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。