初识探究加深认识拓展延伸兴趣作业总结评价学生活动小品车祸之后.PPT

初识探究 课堂小结 思考作业 巩固练习 请你运用以小见大的手法给下面这个故事加一个评论性的结尾。 有这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生离开寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问其他寝室的同学，问了好几个，谁都不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。 加深认识 巩固训练 初识探究 小结和作业 高尚人格，成就 卓越人生。卡萨尔斯 、冰心和季羡林的故事告诉我们一个朴素无华的道理:人格才是最高的学位。我们又该如何成就自己的“最高人格”呢？请大家课下认 真思考。 加深认识 巩固训练 思考作业 课堂小结 第二课时 5分钟 28分钟 8分钟 2分钟 拓展延伸 探讨交流 名言导入 布置作业 课堂小结 3分钟 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 （一）患难与困苦是磨练人格的最高学府。 －－苏格拉底 （二）丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。 －－雨果 （三）做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。 －－郑培民 （四）假如有人出卖生命水，要别人以人格做代价，聪明人绝不肯卖；因为耻辱地活着不如光荣地死去。 －－萨迪 （五）精神上的贫血是无可救药的！人格上的缺陷是成功的劲敌！ －－张华夏 名言导入 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 探讨交流 卡萨尔斯是上世纪以来最伟大的大提琴家和杰出的指挥家。 在战争年代， 卡萨尔斯对自由 和平的向往受到了 人们的尊敬，罗曼· 罗兰把他称作“保持 着人道主义和始终为大 众捍卫人类信念的伟人”。 1958年曾被提名诺贝尔和平奖。 卡萨尔斯 先成为优秀而大写的人， 然后成为一名优秀而大写的音乐人， 再然后就会成为一名优秀的大提琴家。 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 探讨交流 卡萨尔斯 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 探讨交流 季羡林 （1911年8月6日—2009年7月11日），国际著名东方学大师，北京大学副校长。 感动中国【颁奖词】：智者乐,仁者寿,长者随心所欲.曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多.心有良知璞玉,笔下道德文章.一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊. 初识探究 加深认识 拓展延伸 总结评价 兴趣作业 探讨交流 季羡林 一个有关接名片的故事 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 探讨交流 冰心 （1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。现代作家、儿童文学作家。冰心一生信奉爱的哲学，歌颂大自然、童心、母爱是她作品的永恒主题。 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 探讨交流 冰心 名言 博大的胸怀 高尚的人格 1.爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。 2.修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。 3.有爱，就有了一切。 初识探究 加深认识 拓展延伸 兴趣作业 总结评价 学生活动 小品 《车祸之后》 初